万老师教我改作文
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每个双休日，语文老师都会布置一篇作文让我们写，如果写不好的话，就要重写。我总想把作文写好、写生动，可每次写作文，我总是不知道怎么写才好，于是，抄袭别人的作文成了我的家常便饭。
为这事，奶奶伤透了脑筋，我也没少挨她的批评。但有什么法呢，我就是不会写嘛，总不能不完成老师布置的作业吧！唉，还是抄了算了。况且，很多时候，老师就是要求我们抄一抄别人的好作文的嘛。所以，我的大多数作文都是抄的。
前不久，我加入了“小星星作文俱乐部”，辅导老师万老师一下子就看出了我的这个坏毛病，她对我说：“段晨，你这样抄下去永远也学不会写作文，以后可不能这样抄下去了！”我听了，使劲地点了点头。
这次，语文老师让我们写一篇写亲人的记叙文，写谁呢？怎么写啊？我又犯傻了。
来到“小星星作文俱乐部”，我把作文要求说给万老师听。万老师首先让我看了一段《怎样写好一个人》的视频，然后给我讲了一些写好这篇文章的方法，还让我看了几篇写亲人的文章，最后，她鼓励我：“好好写，段晨！写得好，我帮你在小荷作文档上发表。”听说能发表，我一下子就来了劲儿，埋下头开始写了起来。
我好不容易才把作文写好，可万老师看了看，说我写得太少，奶奶的形象还没有树起来。她建议我还可以写一写奶奶其他方面的特点。对了，我奶奶还是一个热心肠呢，就写奶奶乐于助人吧！经万老师一点拨，我的思路一下子豁然开朗，拿起笔唰唰地写了起来。我写了奶奶一次扶盲人过马路的事，万老师一看，问我：“你奶奶真的扶盲人过过马路？”我不好意思地一笑：“没有。”于是，她给我讲了，写记叙文要写真人真事，做到“我手写我心”，可不能作假。我只好重新来写。这次，我写了刘薇借钱的事，万老师又说这个材料不典型，让我再想一想，还有什么事情更能反映奶奶乐于助人的特点。于是，我又写了奶奶养段雨的事情。万老师看后，满意地笑了一下。她还让我把奶奶养段雨过程中的辛劳写具体些，告诉我要写好细节，这样文章才会生动。在万老师的耐心指导下，我终于写出了一篇比较满意的作文，不久，万老师还帮我在小荷作文档上发表了这篇作文呢！
老师常说“文章不厌千回改”，我还不怎么理解，这次，通过写《我的奶奶》，我才多少明白了一点这句话的个中滋味。