从我成为学生起，就觉得一句话很荒谬：“你是个学生，学生就应该做学生做的事儿。”但到底是谁在定义我们该做什么，不该做什么，是父母亦或是老师，但真正使所有大人的观点都如此统一的，大抵是中国长久以来的“考试式”教育，他人以为我们要做的就是读书，读好了就考试，成绩好了便能出人头地， 在社会上混个好地位。但是现在的我们，除了如此这般又能做些什么呢？看起来每一天都是充实的，但每一天又都是空虚的，但凡摘除了学习和考试这些破事儿，一天中我也不知道我能做什么了。
我不过是个新时代的“老古董”，脑子里早已被蚕食干净的破旧空壳罢了，这篇文章想呼吁我们以“考试式”学习转向“破案式”学习，但谁会留意一只小小蚂蚁的呼救？我们只能在大众不为人知的眼睛下面悄悄了解些什么，干些什么罢了。
可悲的是，人们告诉我要对事物保持好奇心，但是我却发现自己什么也不会干，什么也不能干，本文的最后一句，“凭什么？这就是因为人家手里通往陌生领域的钥匙更多嘛？”但我认为，现在孩子们的手里还能有几把钥匙呢？兴许只有一地钥匙的残骸。
像狐狸一样学习？大人小孩现在又有谁能做到，又有谁愿意去学习这种学习方法呢？可能不是所有人都如此这般，但我的脑子早就像块生绣了的废铁，没什么能改变它。要论什么创新创造力，我也可谓是一点儿没有，也就只剩下那一点儿微不足道，并且永远也不会去实现的希望了。
在课余时间还要去了解和吸收各个领域的知识，到底是在增负还是在减负？只要这样的“考试式”学习还占据主导地位，“破案式学习”就不可能在中国成立，有一个词儿叫作”“中式教育”，我们什么时候才能摆脱它？但又好像摆脱了它我什么都做不到。
想让我像狐狸一样学习，开什么玩笑？除非，有什么伟大的人能站出来，为大家说出心之所想，改变这单一的评价制度。