星期五的下午，音乐课上，一团小小的、蓝色的棉花引起了“轩然大波”，“牵扯”到许多人……音乐课上，一团浅蓝色的棉花不知怎的，飘入了大家的视线。原来棉花也要上课！也不知是谁带的头，让棉花开始了漫长的“旅游生涯”。
棉花先从第4排飘到了第3排，第3排的同学热情“款待”了它，并送它回家——用音乐书扇风把棉花扇回去。棉花有回家了。哪知，它的“家人”不要它，又让它飘流去了——棉花再次来到第3排。这下它可不是那么受欢迎了，不一会儿就被“赶”了出去，赶会了老家。老家也没人要它，又把它扇到第3排……棉花像个无家可归的可怜孩子，不停地奔波在第3排与第4排之间。而同学们却把“扇棉花”当作一样乐趣、一样爱好、一样娱乐方式，脸上像开了花似的。
可怜的棉花！但上帝对每个人都是公平的（包括棉花），第3排与第4排同学的这“冷酷无情”的开心表现，被音乐老师发现了。音乐老师停下正弹钢琴的手，拿起“麦克风”，对他们说：“喂！你们那边在干什么呢？！”霎时鸦雀无声。他们“以迅雷不及掩耳之势”迅速停下，乖乖地坐着，比谁都认真地看这书。又有谁知道，书底下藏着如花绽放的笑脸呢？作贼心虚呀！音乐老师重新坐下，继续弹钢琴，大家继续专心唱歌。当然，除了我们这些被搅得心神不宁的人。棉花呢？噢，它改变了旅行路线，它不再回它老家，而是往左飘，一直飘到我面前。我前面那位同学的位置很显眼，只要老师的眼睛一斜，便可把她的行踪看得请清楚楚，她不敢轻举妄动。但为了帮助棉花这位旅行家，她不得不做到“舍己”为棉花。她帮棉花扇一下风，再用书迅速挡住自己的脸，自以为别人都会认为她在看书，其实傻子都看得出她在做小动作。经过她不懈的努力，棉花安全地抵达我脚下。
几双眼睛看着我，仿佛在说。扇过来！扇过来！我心想：我是个班干部，要带头做个乖“宝宝”，怎么能做这种事呢？我硬是没理他们。下课了，我再在教室里搜寻，却再找不到棉花了。我想，它一定有到其它地方去旅游、听课了吧！