我们班就像个“名人圈”，每个同学都是名人。不信？请看――
解读重点人物：毛泽东
解读对象：毛雪羽哦！而
短短的碎发，白白净净的脸，胖胖高高的个头儿，她就是我们班的班长――毛雪羽！那为什么把她作为毛泽东的解读对象呢？两大理由！一：毛泽东是主席，是中国“官”最大的，那毛雪羽是班长，是我们班最大的呀（不包括班主任。）！二：别以为班长这“官”是闹着玩的，在我们班，男生是老师的“心病”， 而她管理男生有一套哦！那是因为毛雪羽正好和我们班大多数男生住在同一个小区，和男生们的家长们“混”得那是相当的熟！碰巧见到毛雪羽便问：“我们家xxx现在成绩如何拉？”“xxx最近表现怎样？”之类的问题，而毛雪羽就会180°微笑着耐心解答：“xxx最近不错！”“呵呵，xxx今天被表扬了呢！”。（看看这品质，多像毛泽东啊！平易近人、和蔼可亲！）如果男生犯了错误，哈哈……她先不告诉家长，而是先威胁一下某男生：“呵呵！”先来个嫣然一笑，“xxx你不要嚣张！你有‘把柄’在我这呢！”然后就是“奸笑”啦！一听“把柄”这俩字，男生就浑身哆嗦，只好听从毛雪羽差遣。哈哈，怎么样？这个“头儿”当之无愧吧？！
解读重点人物：王羲之
解读对象：王丹
大家都知道，羲之老前辈是“书圣”，写字一级棒。而我们班，也有个“书圣转世”！那就是大名鼎鼎的王丹同学！她写的字啊，那可是刚劲有力、行云流水、力透纸背。左看右看，就俩字儿――经典！“我们要向王丹同学学习！看看她的作业本！字迹工整、卷面整洁。你们呢？那字乱得得叫我一个个去猜！”瞧瞧，黄老师又开播“黄翕”牌“录音机”了！
恩，今天就说到着吧！