真想不通老师怎么会让我当上语文课代表，班里强手如林尖子生“尖”得可怕，他们会服我吗？我真有些怀疑老师是在拿我开涮了。 课代表连个芝麻官都算不上，却是同学们的出气筒。真庆幸自己有一个好心脏，否则早就因“心力交瘁”而住院了！ 你瞧！语文老师刚布置完写作文的任务。我耳边便响起了男低音的怒吼：“喂，课代表同志你可以向老师提意见了！每个星期都要写作文，烦不烦啊！”
还没缓过神，耳边又传来了女高音的报怨：“课代表，我可先打好招呼，这作文过两天才能交。”唉，听听这些意见倒也罢，怕就是怕作文收时那些“拖拉机”们的软功、硬功、软硬功一起上。 “课代表，你要敢现在去交作文本，我就跟你没完！”“课代表行行好吧！明天再交吧！”把我吓得缠得晕头转向，无计可施。可是满足了“群众”的意愿，又不得不在语文老师那儿淋一场“暴风雨”，“你们班交作业怎么那么拖拉，真不像话……”真让我又是羞愧，又是委屈，头顶冒火，眼中带泪，心中忿忿地：哼！什么课代表，整个一“肉夹馍”！ 每天上课更是心惊肉跳。
只要老师一提问，假如没有勇敢者，我便会做第一“牺牲品”。答对了，还好，要是答错了，那可是同学们“有仇报仇，有冤伸冤”的好机会了。 考试更是如此，考好了，没人会理会你平时花了多少时间，只会轻描淡写的来一句：“谁让她是课代表了，我要是和她考的一样，我不就也可以当课代表了？”考差了，却遭到一通嘲弄：“课代表也不过如此，我还当她有什么能耐呢！”有时，冷不丁地“捕捉”到了这样的话，心里冷了大半截，真想甩手不干了，但等气消了，便又抱着一大摞作业本冲向老师的办公室“复命”去了，谁让咱是课代表呢？ “课代表”三个字虽如千斤重担般压在我身上，但正因为有了这压力，才促使我不断努力，不断进步。 “课代表”让我欢喜让我忧！