“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”
（一）
我们驱车来到崇明岛，这片富庶而广阔的土地实在大得让人不敢想象了。从东端的东滩湿地到西端的明珠湖、西沙湿地，驱车也需要一个多小时才能走遍。崇明岛有“长江门户，东海瀛洲”的美称，第一次就脚踏实地地站在崇明岛上，才能真正感受到。在崇明岛的东侧，站在了望台上就能看到无边无际大海，看到冒着袅袅炊烟的渔船，实在有一番“面朝大海，春暖花开”的气派。
长江从遥远的青藏高原走来，带着横贯华夏大地的壮丽，奔流不息进入大海。它是新长江三角洲发育过程中的产物，它的原处是长江口外浅海。长江奔泻东下，流入河口地区时，由于比降减小，流速变缓等原因，所挟大量泥沙于此逐渐沉积。一面在长江口南北岸造成滨海平原，一面又在江中形成星罗棋布的河口沙洲。它从露出水面到最后形成大岛，经历了千余年的涨坍变化，经过这一千多年水滴石穿的精神，终于形成了一个令人惊叹的巨大的岛屿——崇明岛。
在东滩湿地，我能闻到海潮的气息。望着正东侧，海浪一个接一个滚来，涌进了景区内的小河。南北两侧江水也毫不逊色的涌入，带着千万泥沙留在河底。就这样，根据数据统计，崇明岛以每年143米的速度向东海延伸着。
（二）
在日积月累下，崇明岛由唐武德年间的两个小小的沙洲，到现在近上海市区宽度的大岛，不能不让人感叹积累在学习中的重要性——回首当年，我们从牙牙学语的无知的孩子变成一个个茁壮生长的小大人，就算一天即使只学习一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。
生活中，巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。我们何妨不做这一木一石呢？我们时常做些零碎事，就是为此的。我们平时在学习生活中应该做的，是时常积累经验，将绝大部分课外时间投入到看书和做题中来，这样才能积少成多，打下扎实的基础。知识多则有益而无害，这些要从平时获取，而不是到了关键时候才抓一把。
（三）
积累，好像无数的细沙与石子，没有它们的存在哪有万丈高楼的耸立；
积累，好像涓涓不息的溪流，没有它们的汇聚，哪有大江大河的奔腾咆哮；
积累也好像一个个的文字符号，没有它们的组合，哪有鸿篇巨制的诞生。