“苏请了一个星期的病假！”刚拿到饭，就听见娜娜气喘吁吁地将这个“晴天霹雳”告诉我们。我感觉当头一棒，鼻子酸酸的，，心里想打翻了五味瓶。
回想起前几个星期。苏虽然感冒了，却依旧笑脸迎人，毫无病态，苏虽然喉咙哑了，却依旧朝气蓬勃，神采奕奕，苏虽然身体不好，却依旧上课，毫无怨言。几个星期以来，虽然我们挨了不少苏的批评，可是现在想起来却很怀念。
虽然我们不止一次被苏说我们怎么怎么不好，可是现在想起来却很窝心，；虽然我们经常惹苏生气，可是现在想起来却很愧疚。为什么我们不能把班级卫生弄好？我们为什么不能积极一点？我们为什么不能安静一点？……
我不能想象上语文课时，走进来的不是苏；我不能想象上课时我们说的不是“苏老师，您好。”；我不能想象上语文课时没有苏那“亲切地批评”。我更不能想象的是看不见苏纳充满慈爱的双眼！
倘若我们听苏的话，苏就不会感到不适。那么苏可以依旧，与我们谈笑风生！
苏，我们喜爱的苏，好好的休息吧！虽然会有“一日不见如隔三秋”的感觉，但是，你也不能太过操劳！每每看见你说我们不争气时，眼中不是有些许晶莹的水珠在打转；每每看见你说我们很棒时，你心中的喜悦也会不由自主地洋溢在你那迷人的脸上；每每看见你……
我们亲爱的苏，与你在一起，不管多么寒冷，也会有暖意，你一直以一副笑容可掬的面貌在我们面前展现。你，犹如春天的暖风，温暖我心；又如夏天的凉风，为我们“浇灭”焦躁的心情；你，又如秋天的“金风”，让我们知道收获知识的时刻；你，又犹如冬天的一盏明灯，为我们照亮前方黑暗道路，让我不再寒冷！
你虽“矮小”，但你那端庄的姿态，优美的五官，迷人的气质，都透露着书香气息，你时而幽默，时而严肃。你是那么迷人，也未曾去童心，也依旧“花样年华”，你的课堂总是花样百出，让人不知不觉地投入其中……
春风轻吹，如同你一般温暖，快快好起，让我们再次投入你的怀抱，沉浸在你那迷人的课堂！
苏，我们喜爱你……
苏，期待你的回归……