书的畅想，书的渴望
---书的智慧
文章来源：郑州市第四十二中学二、六班 作者：郜留杰
一片绿阴带来清凉一夏，一纸美文让人受益一生。
书，是一个璀璨的大自然，每一本书都宛如天空中的星星，荷叶上的露珠，晶莹剔透，有着独具的艺术美感。漫无边际的大自然的海洋，赋予了人们无限的遐想，而书海给了我们那么多的智慧和启迪。
在一个人生命的历程里，应该有书的存在。生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿失去翅膀。
书籍是我们最直接的精神食粮，阅读在很大程度上，已经成为一种需要。走进书，心灵会被洗涤的一尘不染，以书的灵气，把自己熏染成林中佳花，花中奇葩。
我爱读书，如游鱼热爱碧水，如白云依恋蓝天。读书是一种享受，一种洒脱，一种回味。我喜欢去感悟：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情美，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮丽美；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的自然美。美的撩人。美的销魂，让我“沉醉不知归路。”
富有真理的书是一把万能的钥匙，什么样的幸福之门都可以帮你打开。暑假，我读了以“爱”为主题的三部书，《海蒂》、《爱的教育》、和《繁星`春水》，她们使我真真切切地体会到了爱的真谛，爱的价值。瑞士女作家约翰娜`斯必丽的世界名著《海蒂》，它生动的描绘了海蒂这个中心人物是一个天真烂漫、心地善良的小姑娘。她热爱生活、热爱大自然，又乐善好施、帮助他人，年纪虽小却有着一种非常感人的魅力。正是在她的爱心帮助下，体弱多病的克拉拉鼓起生活的勇气，坚定了战胜疾病的信心而最终站了起来；也正是在她的鼓舞劝导下，贪玩好事的小牧羊人彼得，产生了学习兴趣，成绩斐然。在这部作品里，作者通过许多真实感人的生活故事和恰倒好处的艺术细节，逐步体现出海蒂真挚感人的艺术形象。读到此时，我被小海的爱蒂付出所折服、所惊叹，顺手拿起笔，把我一时的情感倾泻于纸上，记得其中有一段这样写到：8岁的海蒂令人敬佩，她那质朴的爱、纯真的心犹如七色光，她是一个有爱心、有理想、有勇气、渴望光明、憧憬未来，为了回到爷爷身边，不惜放弃山珍海味、绫罗绸缎的女孩，她一时也不曾放弃过……
生活何尝不是这样呢？多少劳动人民奋斗在自己的岗位上，为了实现自己爱的真谛，经历了多少磨砺、栽培，才有一株嫩芽，长成爱的参天大树。他们无私的奉献着，即爱自己，也爱他人，把原来属于自己的阳光，折射成一缕缕灿烂的彩虹。他们是我的榜样，是我爱的力量的源泉。
如果说美好是人类幻想世界的最高成就，冰心女士的“春水体”诗集《繁星`春水》，实可称为一部记录现实幻想的大同世界。再者有意大利作家埃得`阿米琪斯的日记小说《爱的教育》。书中宣扬了一种亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之感、社会之同情，都以近乎理想世界，虽是幻想却使人憧憬于一个尽善尽美的世界。于是，感激之泪就情不自禁了。
爱，是一颗神奇的种子，你播撒的是种子，收获的却是果实。正如《爱的教育》中潘克希的故事，他是一个铁匠的儿子。父亲嗜酒如命，动辄无怨无故对他大加打骂，他不但曲意容忍，并且极力为他父亲的这种行为进行掩饰，还宣扬他父亲的好处，在这种极不理想的家庭环境下，他努力向上，终于得到学校的优良奖章。使他爸爸大受感动。潘克希并不希求家庭给予他什么，执着地为他的父亲乃至整个家庭，然而却付出了他所有的爱，使得家庭环境得到改善----父亲戒洒了，步入工作正轨。《海蒂》中，沉默寡言、性格孤僻的爷爷，不也正是在海蒂真挚情感的感化下，重新燃起了生活之光，一对父子亲情、一双爷孙真爱，以及《繁星》中，冰心对母爱的讴歌赞美。反映人世间怎样的一种不可名状的?龃蟮摹 爱！
爱，似乎是人类幻想世界的精萃，可就在我们身边，却也包涵着无限的爱， 老师寻学子的循循善诱，朋友间的相互鼓励，父亲对儿子无微不至的关怀……这些往往被我们视为理所当然，而没有细细加以体会，倘若你能加以休会，你会明白：爱的源泉就是生活。
真理并不遥远，哲人就在我们身边。读书，传播先进的思想，先进的文化，先进的理论，读书，增长我们的知识，开阔我们的视野，陶冶我们的情操。使我们一步步发展成为适应社会需要的文明人。
请打开你的书吧----这时候你回发现：漆黑的夜里，书是照明行路的启明星；清扬的早晨，打开小窗，书是远处飘来的如牛乳般的清香；浩瀚的沙漠里，那虚无缥缈的琼楼玉宇，正是书潜在的幻影与神秘。打开你记忆的袋里，任意盛装采集来的甜美而丰硕的果实！
培根说：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数字使人精细，博物使人明智，论理学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”有感于一本书，更是对学问的最高要求。
读书，让生命之光充满智慧的芬芳；
读书，让思想的河流把握前进的方向；
读书，让情感的潮增加质量；
读书，让生命之树焕发容光。
请你自己拣选吧，打开你的书来，让你走进书本里去，或者做一个青春的梦，或者洗一个思想的澡，或者去寻找无价人类的聪明才智。
作者附言：
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