像菊花一样盛开！
——题记
在常人眼里，这似乎是一个至高无上的班。
在常人眼里，他是一个神一般的人物。
菊长。
这是他的绰号。虽然我不知道为什么他有一个如此奇怪的绰号，但我还是随大流这般称呼他。这个绰号让我想起广场上那千百盆整齐漂亮的菊花，难道是因为他爱花吗？或是因为担任我们的室长而被打趣成“局长”，久之便成了“菊长”？
百思不得其解。
算了，也不想了，反正他身上的奇怪之处还多着呢，像一个没有答案的迷，怎样都解不开。
他的成绩比绰号更奇怪，竟然可以一直名列前茅。
需要强调的是，我们看到的他几乎成天玩乐，而且没大见过他在自习课以外的时间做作业，但他的大部分作业都按时高质量完成，这令人迷惑不已。
于是，所谓“特尖班”的学生都如此评价他：神。
真的很令人费解：一下课就出去玩了，极少时间呆在座位上：体育课照样疯，而且体育成绩也好；中午，我们急急忙忙赶作业，他却在睡大觉。
好令人羡慕啊:成天玩耍，成绩还这么好。
于是，有一天，我按捺不住心中的好奇，问他：“你怎么成天都玩啊？”他答道：“如果我不这样，那高中还怎么混得下去啊？”然后继续哼着一首不知名的歌。
什么意思？高中又不是比玩，为什么现在不玩高中就混不下去？他是逗我玩吧？
正待埋怨他几句，我突然想到了什么，哦，他说的是一种心态，一种学习的习惯。
真是有远见！如果现在就被作业弄得睡不好觉，那高中怎么办？不睡觉？身体能扛住吗？高明的菊长早就认识到了这一点，所，他成天玩耍也是一种努力。鲁迅先生曾说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”菊长就在压缩自己的时间，拼命挤出海绵中最后几滴水，以满足高中学习对时间的渴望。
俗话说得好：“磨刀不误砍材功”。劳逸结合可以提高学习效率。菊长就适当地用了这个方法提高了学习效率。而且，菊长作诗时非常专心，在他做作业或思考时，谁也打扰不了他，在这时，时间就像他的命一样珍贵，他舍不得浪费一毫一厘，因此，他的学习时间就被他充充分分地利用了，在这样的状态下，他的学习效率被提高了几倍，他可以在相同的时间内完成更多的学习任务，节约了许多时间用来休息而提高学习效率，形成了一种良性循环。
真是一个别样的习惯！被一个与众不同的人拥有，创造出了更多的价值。
这个神一般的人物，在层层压力之下，照样盛开得像菊花一般灿烂，美丽！