老师，真是除亲人之外，见的次数最多的人了；我想老师也是与我们发生趣事较多的人了。我说老师善变，why？老师就像魔方，拼成哪面就是哪面，哼哼！你要是拼错了，你就完啦！
话说语文老师，语文老师是一个慈爱，忠厚的人，用一个不恰当的比喻，长相如老红军一样。但是，但是，千不该万不该就是被语文老师请去了，悲哀啊！在某一天的中午，我和一行人排队去了办公室。我站的比较后，所以，我了解了差不多了，只要还是作业问题；轮到我了，老师缓缓打开我的作业本：“你作业偷懒哈，你看，这个词语解释没抄完就交上来了，为了让你吸取教训，小小惩罚你一下。”说完，拿着一把教鞭（一根细长的竹棍）在我面前晃啊晃，那时我的手就开始抖了。老师问：“抖什么？”“怕痛。”“怕痛还不好好写作业！”话音刚落，只听一声清脆的声音“啪”，“天啊！手都痛麻了。”一看，手白里透着红，红里透着“痛”啊！以后一定要好好写作业啊!但总体来说，语文老师还是很好相处的。
下一个，报到。地理老师，地理老师还真是对他“又爱又恨”啊。爱就不用多说了，当然是因为老师相当好的教学方式啦！我还最爱地理老师的教学方法呢！但是话锋一转，恨 就要好好讲讲了，在某个时候，学校发布了“长发令”就是男生不准留刘海，一律小平头。在一天下午上自习时，我正在埋头写作业，不一会儿，我的余光“扫”到一对裤腿，我以为是老师来检查纪律，就没怎么留意；就继续写作业，没想到，突然，我的神经中枢转导的神经兴奋告诉我：我被敲了两个“板栗”，我抬头一看，第一反应就是：“你谁啊？我不认识？”我一头雾水，一个劲的缩，后经同学介绍，这位是——校长，又只听地理老师在窗外大叫：“他是个女的，他是个女的！”后我那块同学一阵哄笑，原来是因为我一身黑，短发，刘海较长，后面头发还翘了一搓出来，看来校长误认为我是个男生了吧！
与老师的趣事还有不少，心情也一上一下，起起伏伏：但是一直不变的就是——爱老师，不管有什么，老师都是我们一直要感谢的人，因为老师们为我们付出太多，我们要好好回报，感谢老师，一路有您，真好！