说到友谊，则不能不提起我的“患难之交”——刘泽远。
刘泽远是我在四年级结交的一个好朋友。一个星期五，我趁着夕阳的余晖，来到小区的广场活动。这时，我突然发现一个长得眉清目秀且与我年龄相符的男孩子也下来玩。我迎了上去，立刻与它交上了朋友。在交谈中我得知，他是中山小学四年级的一名学生，名叫刘泽远。因为都是四年级，所以我俩很快就熟悉了起来。
从那以后，我们变成了无话不谈的知己，也是一对“患难之交”。一天下午，当门铃第102次被他按响后，我打开了们。他说：“今天天气这么好。我们骑车去南理工踢球吧！”“不行，我还有几道题不会做，不能下去。”我说。“那就让我来帮帮你吧！”他笑着说，“好！”我开心地请他到我的房间，一起研讨题目。凭着他对文章的理解深入，一道道难题都被我们逐一攻破。最终，我们只花了15分钟就完成了所有题目，我开心地拍着他的头说：“兄弟，你真行啊！”他咧嘴笑了笑，什么也没说。10分钟后南理工的操场上便出现了两个小不点儿，那就是我和刘泽远。
从此，我们的友谊又加深了许多。我与他在不同科目上的互帮互助，使许多难题倒在了我们的“手”上。在上五年级时的一个周六，我到刘泽远家约他出去玩。可一进门，就看到他愁眉苦脸的。我很奇怪，他可从来没有愁成这样啊！我问他怎么回事，他说：“数学作业上有五道思考题，我一题也不会，爸爸说了，不做完就不许玩！”我笑起来，说：“没事，数学是本人的强项也，我来看一看，保证教的你全部懂！”他一听，立刻兴奋地跳了起来，忙把作业拿给我看。我看了几分钟，立刻明白了，便告诉他：“这几个方程都只不过变了单位一，你把关系式列出来就行了。”我又带他分析了一遍，他立刻就懂了，一口气把五题都做完了！他抓住我的肩说：“谢谢，我的“患难之交”，现在我们就可以玩了！我高兴地与他又蹦又跳，冲到楼下去踢球了。
友谊是人与人交往的见证；友谊是美好的象征。祝愿我与“患难之交”——刘泽远的友谊天长地久，永不破裂！