“当世界上剩下最后一个人在看电视的时候，忽然传来了一阵敲门声。”这部世界上最短的小说中蕴含有丰富的哲思，促使我们去猜测，去想象，去发现，因为我们都渴望知道门的背后到底是什么？
想法是建立在观察的基础上的，让我们学会以第三视角去观察。生活就好比一幅画作，而发现与思考就是生活的颜色。我们只有多方位去探索，才会体验到生活的美好。
“笑天下可笑之人，坐天下难做之事。”我认为，在许多时候，唯有站在第三立场思索才会掌握真理。因此，我也时常尝试以第三立场去眺望。犹记得开学后的那三个星期，所有老师在授课的过程中不断让我们去接触，去了解，去适应新的知识，我们处在一个磨合阶段。但是，由于高中与初中的知识跨越较大，许多同学挣扎不前。这时，缓缓前行的我初露锋芒，对同学也十分关心，这有赖于我暑期的预习工作。于是，在同学们的眼里，我成为了“百科全书”。同学向我请教难题已是常事，我当然也乐此不疲地耐心讲解。但令我印象深刻的恰是这样一个过程，只是那人，那态度，那方式不同罢了。那是晚修的一段课间休息时间，一个学习基础较薄弱的男生略显犹豫的地走向我附近的一位“男生甲”，向他请教，但“男生甲”随即说：“你完了！这么简单的题目都不会。”在那一刹那间，我感到时间已经凝固，一股凉气倒吸入鼻，心跳的节奏我也能感受得到。半晌，请教问题的男生灰溜溜地走了。我当即起立，向门外走去，留下身后一连串的粗俗之笑。我想，真正可笑的人才是他们。其实，同学之间探讨问题既是一种相互尊重，同时也是对彼此的信赖。这个过程是情感的体会，是友爱的传递，是知识的交接。我一向认为，别人信任了我，我就有了责任感。
当局者迷，旁观者清。在开学前不久，我曾与父亲在一家酒店吃饭，恰好那天有人摆庆功宴。不一会儿，我与父亲的周围已坐满了人。只见，一个中年男子一手端酒，一手握着对面老师的手说：“感谢，感谢，没有你们这些老师的栽培，就没有我儿子今天的佳绩，祝各位老师……”我一边听着，一边吃饭，细细地思索着。这就是所谓的人之常情吗？听着这些陈词滥调，我的脑海中浮现出了一连串走亲访友，写感谢信的俗念。我认为，真正的感悟师恩，真正的知恩图报，真正的人之常情并不是以金钱为包装，也不是以空话连篇来修饰的，更不是杯酒之乐。我认为，情义是感之于心，寄之于思的。我不希望那所谓的“人之常情”成为一种潜规则。
第三双眼是深邃的，是智慧的，是公正的。第三立场的去生活丰富了我的世界，使我对人生的认识更加深刻，它就是映照你我内心的明镜。