小学里，应当是有很多快乐的事，如果都是幸福，那就叫童年。如果幸福中还有很多很多的无奈，那叫悲催的童年。
我记得，小学的时候，我也是一个很认学的学生。
如果有条件，我今天绝对不会是这个样子。
义务教育规定，从小学三年级就该开始学英语，至少该认清二十六个英语字母吧。可是我们那个村子，因为教育局很忙，或是因为老师不够，竟然找不出一个英语老师来，甚至那些老师也没有一个会英语的。于是，我们三年级这一年的英语课都改成了体育课。
然后升到四年级，换了学校，终于有了英语老师。我们还以为，我们真的熬出了苦海，可以快快乐乐地学英语了呢。没想到，教我们英语的，竟然是语文老师。她以为，我们三年级都学过英语，于是也没有教我们二十六个英语字母，直接交给我们单词。当时都是小孩子，谁知道稀里哗啦的英语单词是个什么东西，于是她一边领读，我们一边发呆。
可她却生气了，说如果她读两遍之后，找同学读，如果不会读，就得挨打。我们害怕了，没办法，就拿汉字当谐音，来记住英语调。因为这个初中之后我好久才纠正过来。读了读，她也从不让我们记单词，说教育局根本不重视英语，不用学了。我记得当时发了一本英语练习册，是与课本配套练习的。当时教育局会定期下来检查作业，她怕一检查都是空白，于是把现成的答案抄在黑板上，让我们直接抄上。当时可怜的我们，字母都写成了汉语拼音，一个字母跟一个字母分家分了老远，现在看来简直惨不忍睹。
就这样，直到五年级的数学开始学方程了。数学老师指着字母“x”问我们念什么，我们班竟然没有一个能答得上来。后来数学老师把这件事说给班主任老师听，班主任就是语文老师，她听说我们还不会二十六个英语字母，当天就怒气冲冲地跑来教室，拿着竹竿，说谁念不全二十六个字母就打谁。
当天结果是班里的学生哭倒了一大片，全都挨打了。
我们私底下都讨厌这个疯子老师，她都不教我们，要我们怎么会啊？于是给她起了个外号叫“更年期老师”。
现在终于都会了二十六个英语字母，想想以前，对于那个无奈地老师，真的只能无奈地摇摇头。