辩论是一项古老的活动，说到底，是一种知识、智慧的较量。对于学生来讲，是质疑、交流、锻炼口语的好机会。所以，在经过了激烈的辩论之后，我们往往能明白许多道理。既然辩论的好处那么多，我们岂能不一试呢？果然，在星期四那天，我们六（3）班就举行了这样的一场精彩而又别开生面的辩论会。
这次辩论会的辩题是：科技发展是利大还是弊大呢？一二组作为正方，他们的观点是：科技发展是利大于弊的；三四组作为反方，他们的观点是：科技发展是弊大于利的。而我，则是反方中的一员。
记得辩论会开始前，同学们早已沉浸在了紧张的准备中了，每个人脸上都透露着自信、紧张、激动的神情。大家都迫不及待，个个摩拳擦掌，跃跃欲试了，好像一开始就要一马当先似的。随着一声清脆的上课铃声，巅峰对决随即展开，只见正方的大主力小颖胸有成竹地站起来，从容不迫地说：“亲爱的对方辩友，你们好，我方认为科技发展是利大于弊的。你们想，现在人发明了汽车、火车、轮船、飞机等交通工具，代替了古代的牛马，使我们行动快捷了许多，这不就是科技发展的利吗？”话音刚落，正方的人群中爆发出阵阵掌声和阵阵喝彩声。
虽然对方来势汹汹，但我方也不甘示弱，作为“前锋”的我就更不能了。于是，我果断地站起来反驳道：“虽然对方说得滔滔不绝，但我方却不认同你方观点。你们数数我们班有多少人近视，他们全是因为看书不注意造成的吗？我想大部分都不是的，他们大多是因为看电视和玩电脑过度造成的，如果没这些东西，近视的人不就会减少的吗？所以，这就是科技发展的坏处啊！”我方辩员趁热打铁，响起了一阵雷鸣般的掌声，我也满意地坐下来。
本以为我方高枕无忧了，可对方的“淡定姐”启欣不紧不慢地站起来，慢条斯理地说：“对方辩友说的只是片面的，他们是因为没节制才造成近视的，如果他们能控制住自己，就不会近视了。但科技发展仍然是利更多的，空调、风扇就是其中的两个，试想一下，没了它们，你在炎热的夏天能睡好觉吗？”我方被难住了，当我们思考着如何破解对方提出的问题时，对面却传来对方得意洋洋的笑声，我们又气愤却又无能为力。
就在这千钧一发的时刻，我方的小烨猛地站起来反驳：“不错，空调是在炎热的夏天给我们带来了凉爽，可它在带来凉爽的同时也带来了一些有毒气体，给我们身体带来了伤坏，这不就是科技发展的弊端吗？”好哇，小烨的一席话犹如强大的盾，把对手打得连连败退，让我们转不利为有利，我们热烈鼓掌来感谢他。
比赛仍在进行中，大家你一言，我一语，整个教室里充满了火药味，到处是同学们唇枪舌剑的辩论声，把这个辩论会推向了一个又一个高潮，欢呼声与掌声接连不断地涌出来。
辩论会结束了，结果嘛——是平手。但我们却从这次的辩论会中明白了凡事都利弊两端，应正确看待与对待的道理，这次的辩论会使我受益匪浅，我永远也不会忘记的。
广东中山海州第二小学六年级:小童鞋罗哥