高考之后，有人欢喜有人愁。今年，在观望之余，我却感到有许些的惊讶——本市有一个十二岁的“神童”考上了重点大学。十二岁？九岁入高中，小学和初中一共才九年，难道这孩子在还未出生之前就已经开始学习？不用说，他一定是在小学和初中的某个阶段跳过级。
我从不相信所谓的聪明。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。所有的成功并非都是那几分天生的才华和万分之一的偶然造就的，它们都源于点滴的、踏实的积累。这孩子能拥有过人的成就，定然也付出了胜过他人千万倍的努力。
那么，他是怎么了呢？在我三、四岁，为了一块糖果而雀跃之时，他是否在用带有奶香的小手尝试着握紧笔杆？在我五、六岁，被父母带去游乐园尽情嬉戏之时，他是否已用那小小的肩摇摇晃晃的背起塞满习题试卷的大书包？在我七、八岁，欢快的奔跑着，尝试着放飞手中精美的风筝时，他稚嫩的鼻梁上是否已架起了厚厚的眼镜，被埋没于无尽的“题海”之中？
令人无法想像，成功背后的那份诉不尽的艰辛。
在众人都盛赞他的天才早慧之时，我却在惋叹。他的童年在什么样的地方度过？是在令人昏昏欲睡的课堂上，是在补课时走过的漫漫小路上，还是在深夜时蚊虫扑飞的灯下？
他的人生开始的太早，像是一场名曰“童年”的电影，被人按上了“快进”，匆匆收场，再迫不及待的放上叫做“少年”的碟片，然后又被不留情面的按下了“快进”……
在同级的同学们步入青年的大厅时，他还站在少年的走廊的门口，踮脚张望，带着一点点好奇，一点点紧张。大学，一个使青年成熟的地方，又应该如何面对这个孩子？用教育一个青年的方式来培养一个青涩的少年么？若是如此，那么四年之后，他又如何带上这份初入青年的无措进入这变化无常的社会？社会是残酷的，他不会因为个人而改变。
我不羡慕，我只庆幸。
庆幸我拥有纯粹且自由的童年时光，我庆幸我拥有无忧无虑的少年时代，我庆幸我拥有渐趋成熟的青年时期。我庆幸我在正确的时间进入了正确的阶段，我庆幸我人生的影片按照正常的速度播放着，点点滴滴，每一幕都美丽得令人难以忘记，每一个瞬间还清晰得好似发生在眼前。
亲爱的爸爸妈妈，感谢你们的等待，感谢你们正确的引导，感谢你们用一颗满怀着爱的心，等待着我缓慢而优雅的成长。
我记得我不慎跌倒时，你们小心翼翼的搀扶；我记得我牙牙学语之时，你们那不厌其烦的教导。
人生，是一段旅途，重要的不是终点，而是途中的风景。于这沿途的风景之中，开满了优雅的成长之花。这花，须得在漫长的岁月中积攒养分，从质变到量变，从播种到开花，都需要点点滴滴的积累。
请给我时间，让我充分的享受阳光的照耀，让我充分的感受雨露的滋润，让我充分的感受轻风的吹拂。然后，再让我缓慢的，坚定的萌芽，分蘖，打出丰满的骨朵，再缓慢的优雅的开出明媚而灿烂的花儿。
急燥的风，狂暴的雨，只会让青春的花失去应有的光彩。因为成长，这本就是一个缓慢而优雅的过程。在温室中催成的梅花，绝对散不出驿外断桥边那凛冽的芬芳。