人人都有梦想，国家也不例外2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平定义“中国梦”－－实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。党内著名理论家、中共中央党校原副校长李君如认为，全面建成小康社会是21世纪头20年的“中国梦”。
这是实现21世纪头50年“中国梦”和后百年“中国梦”的最重要的一个发展阶段。。2013年春天的两会，因为梦想变得飞扬热烈，因为梦想变得无比厚重。承载亿万人民的梦想和重托，将“中国梦”的伟大构想化为美好现实。而作为15亿人口的其中一员，我个人的中国梦又是什么呢?无论是重组戊肝疫苗的成功上市，还是克隆出ｉＰＳ活体实验鼠；无论是蛟龙”号完成7000米深潜试验，还是“天河一号”的成功发射；这些都成功完成了中国梦。我身为一个学生与我有最大体会的不过就是教育，现在的人都说中国教育出现了很大的弊端，由于升学率，平均分，在教学中只注重了成绩，而没有注意到学生的身心健康，也造成了一些心理疾病。
在应试教育中，教育目标狭隘，人的个性发展未能收到应有的重视。以考试，成绩去衡量一个学生的应试教育有些扭曲考试的功能，成了教学的目的。美国为了培养学生的创造力极其其他能力，学会学习，所以在教学的过程中，不仅重视学习的结果，而他们更重视学习的过程。美国德育教育最大特点在于他们没有在各科教学之外，还有其他课程。他们的主要内容就是配用学生的自尊心，责任感，分享精神，信任感，同情心，平等观念等等。但是我们国家的教育也有优点，比如知识的系统化传授，从小学到大学都是教研人员精心设计的课程；严谨的逻辑思维能力，会使我们在形式上有很大的提高；以及对长辈，老师的尊重，从孔子时期，课堂就必须要严肃起来，同样老师也被人称为“神圣的职业”，“人类灵魂的工程师”。
我们国家的教育有好也有不足，对于不足，我们还是要加大力度的去改正。有梦才有创新，有梦才有未来，相信明天的中国会更好