世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您“那就是爱！”“爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。为了报答老师对我的爱，更为了所有需要爱的孩子，于是我毅然地选择站在"人民教师"的伟大行列。
2001年，我正式走上教师这神圣的岗位。十年来，对待学生我一直努力让自己成为他们的朋友，并因此赢得了他们衷心的爱戴。还记得有一次带班时，我发现孩子们在自己面前总是显得很拘束，眼里总是闪现出一些害怕的神情。
从他们的眼神中，我可以看出，他们都对我的敬畏多于喜爱。为了缩短与孩子们的距离，下课后，我主动与孩子们一起做游戏。从他们的言行中，我发现孩子们接受我了，已经把我当成了他们的朋友，有时，他们对我有些崇拜。在一种轻松、和谐、自然的状态下，师生间的鸿沟不见了，灿烂的笑容洋溢在我们每个人的脸上。我发现再顽皮的孩子对我的要求也是“言听计从”。在与孩子们的交谈中，他们给了我许多好的建议，使我产生了许多有意思的设想，激发了我许多灵感。我觉得与孩子们在一起是一件非常快乐的事情，从他们身上我学到了很多东西。
与此同时，我还努力给予有需要的学生以无微不至的关怀。去年我班上有位九岁的女孩，她叫王星。她从小在单亲家庭长大，一直和母亲生活。近年来母亲外出务工，由亲戚负责照顾。亲戚家的条件较好，把王星照顾的无微不至，还有大姐姐专门教王星说普通话。但是由于从小感受不到父母的关爱，长期的寄人篱下使王星胆子很小，虽然普通话说的很好却害怕表现自己，即使在与别人的相处中也表现的小心翼翼，畏畏缩缩，生怕自己做错事，缺少她这个年龄应有的朝气与活力。王星和同学们加入到“留守学生之家”一段时间后，我通过细心观察，决定和这个内向又敏感的小女孩做朋友。于是，我决定通过实行“三步走”的办法努力让王星改变自己。
首先，我让王星带领全班同学在每天的课外活动中朗读“八荣八耻”歌谣等内容，帮助王星建立自信心的同时也能一展所长；其次，让王星积极参与各种类型的课外活动，让和她和其他同学多接触，拓宽她的交友面；最后，请她当老师的小助手，帮助管理“留守学生之家”的同学们，锻炼她独立的能力。通过“三步走”策略，王星变的开朗又积极，不仅勇于展现自己，也乐于帮助其他同学，主动要求担任课外活动的小组长，在“留守学生之家”的“留守小队”竞选小队长的时候，她得到了全班同学的一致认可，通过公开竞选。
在扮演好一个好老师的角色的同时，我还要努力让自己成为一个好母亲，好媳妇。婚后第二年我就体会到了初为人母的幸福。儿子义博让习惯于被照顾的我改变了很多，变得坚强，变得更充满爱心。我可爱的儿子，第一次生病是5个多月，宝宝突然生病把我弄得措手不及，第一次生病义博就咳得不得了，有时候咳得连吃奶都不能吃了，我抱着义博来到了医院，医生看了看让打点滴，而且义博还先锋过敏，没办法打了白霉素，打了一个星期，每次给他扎针都疼在我心里，心里很难过。因为后期巩固很重要，义博又吃了药，吃了大概有一个月义博才彻底好了。这一阶段，为了使我带班学生的课不至于落下，我没请过一天假，和别的老师调课把该上的课一节不落的上好。在接下来的期中考试中我班取得了优异的成绩。这一个月，我由于兼顾家庭与工作一下就瘦了好几斤。现在的义博已经开始咿呀学语了，在经历过了伤心与快乐，泪水与欢笑，我慢慢的和义博一起成长，一起感受，育儿的经验也累积了不少丰富了不少，不再那么懦弱，变得坚强而勇敢，也成为了一个好妈妈，合格的妈妈，我要继续努力，争取做得更好，不断的累积经验继续学习，争取做得更好。
在此期间，由于我和丈夫在响水本地工作，而公婆住在安徽老家，我便提出将住在老家的公婆接到响水照顾，但传统的故乡情结让两位老人舍不得离开老家。由于工作关系，我和丈夫不可能经常回家看望老人，为此，年迈的公婆总怪儿子不孝，我丈夫也为此经常自责。为解开老人对儿子不满的心结，我按时给两位老人通电话，逢到节假日，只要稍微有一点空闲，我便陪着丈夫去老家。天冷时，我会扶着老人去温暖的浴室洗澡；天热时，我会买来最时鲜的瓜果给老人尝；老人爱吃螃蟹，每一只都是我亲手剥好放到碗里。每到公婆生日、逢年过节或是出差，我都会为老人买些礼物，虽然老人总是嗔怪说“这孩子乱花钱”，但谁都知道，老人家其实乐在心里、甜在心上。
有一首歌中这样唱到：“啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是的，歌声道出了社会的呼唤，只要充满爱，人与人之间将会达到和谐圆满，师生之间将会达到互敬互爱。朋友们，就让我们尽最大力量，多献一份爱，多发一份热吧！