忙了半天，我终于直起腰来：“还有谁没有头花？”明天就是“六一”了，今天下午我们正忙着彩排节目。
“老师，请借给我一对花好吗？”身后传来一个陌生的、怯怯的声音。
是谁呢？我转过身去，立刻迎上了一双大大的、黑黑的眼睛。她皮肤黑黑的，圆圆的 小脸上却带着与她年龄极不相称的忧郁。哦，原来是她！
“老师，她不是我们班的，是‘二、一’班的。”孩子们围上来，唧唧喳喳地告诉我。“老师，别借给她，她家很穷的。”又一个 孩子说。听着孩子们的话，她低下了头，默默地转过身去。“来，孩子，老师送你一对花，作为‘六一’的 礼物好吗？”我急忙拉住她，塞给她一对花。“谢谢老师！钱，我一定会给你的。‘她的小脸上露出了灿烂的笑容。
彩排开始了，“二、一“班跳的 是扇子舞《在希望的 田野上》，我注意到那小女孩头戴两朵粉红的花，手里拿着粉红的扇子，认真而努力地跳着。好美丽的一朵花！
望着台上翩翩起舞的她，我不由得想起她的身世来。那年我刚师范毕业，被分到一所村小教书。每天，都有一个穿着破烂的小女孩坐在我教室外台阶上，幼儿园老师怎么叫她都不肯进教室去，只好由她了。她总是一个人坐在那里，不哭不闹，什么也不干，只是呆呆地坐着。孩子们谁也不和她玩，她与这群淘气的小家伙们显得格格不入。她那小小的身影显得那么孤独和寂寞。后来，老师们告诉我：小女孩原本也有个幸福快乐的家，在她两、三岁时，父亲不幸得肾病去世了。不久，母亲改嫁他乡，把年幼的孩子留给了年逾古稀的爷爷奶奶。爷爷奶奶年老多病，再加上她父亲治病时所欠下的债务，家里是徒有四壁，更没钱送她上学了。还是老师们看她可怜，把她带进了学校，可她却怎么也不肯进教室，整天就那样呆呆地坐着，坐着。听完她的 身世，我的心被深深震撼了，这世间有着太多的不幸，我要好好爱她！在往后的日子里，我尽量去关心她，轻轻地和她说话，给她梳理脏乱的 头发，给她买甜甜的糖果，可她仍是像傻子一般，不说话，也不吃东西，眼神空洞而无光。这样过了一年，我调回了完小。一晃几年过去了，我渐渐淡忘了那个小小的、令人心酸的背影。没想到今天，我又遇上了她。
“六一“过后，我很少再碰到那女孩。每次遇上，她总是快速地躲开。她大概是为了没给我钱的缘故吧！我这样想着。
新学期开始后，我随丈夫调到了另一所学校，很少再回老家。今年“五一”，我回到老家，正在屋外闲坐，一个女孩子来到我的面前：“老师，我还你一元钱。”又是她，个子长高了不少，可眉眼还和过去一样，带着淡淡的哀愁。“孩子，我不是说过了吗？这钱我不要！”我忙说。“不，老师，谢谢你！”说完，她转身跑开了。我握着她留下的钱，全是一分、两分、一角的毛票。这些钱从哪里来的？是她捡废品攒的呢？还是她一分一分省下的午餐费？看着这一叠钱，我的眼睛湿润了……
开学的第一节课，我给学生们讲了"一元钱"的故事》，孩子们静静地听着，眼睛里亮亮的……