孤身一人在巷弄尽头默默地伫立凝望，狭窄的空间回荡着童年的欢笑，回荡着爱的声音，似乎永不泯灭。爷爷不知何时安静地走近我，将手轻轻搭在我单薄的肩膀上。我抬起头，看到他那抹徐徐漾开的笑容，心中感到莫名的温暖。
“琎琎，咱们回家。”
踏着依旧留有往日足迹的砖石，慢慢推开阔别已久的那扇铁门，和煦的阳光将眼前的一切镀上一层温馨的金色，这里的一切都散发着熟悉的温度。
一瞬间，我仿佛又变成了那个六岁的孩子。
身边的爷爷似乎依旧带着那副老花镜，指着《百家姓》教我念“赵钱孙李”；依旧拿着钢笔，教我算“1234”；依旧笑嘻嘻地让我呼吸他临摹的《兰亭序》中的墨香；依旧在宁静的夜，和我一起用绚丽的烟火点燃那片静谧的夜空；依旧在花池前，陪我望着满园的月季鸡冠掷下一串烂漫的欢笑；也依旧在树荫下，用一个个五彩斑斓的故事为我编织着繁花遍野的梦境……那些悉数不清的童年往事，都被和蔼慈祥的爷爷深深地刻下了爱的印迹。
一瞬间，似乎一切都真切得触手可及，一切的过往都被时光的洪流冲刷的那样清晰……
突然，这些美好和着爷爷脸上微笑，似一阵旋风疾疾而去。
在呆滞的读书声中，我渐渐看清了周围的一切。同桌板着麻木的面孔，冲我指了指书页左上角的页码，我迷迷糊糊地从书包中翻出语文书。
“陈富琎！”老师喊到我的名字，声音虽轻，于我却如霹雳贯耳，“一到下午就犯困是吗？”说着，她指了指黑板上那两个陌生的汉字：“这个生词怎么读？”
我迟钝的末梢神经在大脑里搜索着空白的记忆，嘴里只得凭空捏造一个个不切实际的音节。周围传来窸窸窣窣的提醒声。
“不许提醒他！”老师的一声令下似乎阻遏了所有声音的传播，“不是刚教完这个词吗？照你这么学，学习效果怎么提高啊？坐下！”
“老师今天怎么那么严厉啊……真是的……”我嘟囔着。
“老师每天都这么严厉的，”同桌轻声对我说，“其实，严厉也是一种爱啊。”
严厉也是一种爱……严厉也是一种爱……
“咚——咚——”不知何处的十声钟响，敲碎了落在教室中的一地阳光。当眼前朦胧的影像又被卷入一片模糊的无尽时，我终于睁开了惺忪的睡眼。墙上的挂钟还在重复着有韵律的机械碰撞，像是在提醒我什么。桌上的作文本仍然只有一个题目躺在上面：《不一样的爱》。
“都十点了作文本上怎么一个字都还没落？你这样身体不都熬坏了吗？明天还得早起去做值日呢，快写啊……”妈妈又上满了发条，开始喋喋不休滔滔不绝了。
“知道了知道了……”我答应着，在作文本上一排排整齐方正的格子里写下了作文的开头：
爷爷的慈祥，老师的严厉，妈妈的唠叨，是三条由同一个顶点引出的三条不同的无限延长的射线。
而那个顶点，是爱。