今天刚一上课，刘老师就工工整整地在黑板上写了两个大字——混蛋。“哈哈哈……”同学们大笑起来，因为混蛋是骂人的话。
刘老师说：“今天早上我很马虎，一不小心将一个煮熟了的鸡蛋和一个生鸡蛋弄混了，现在我请同学们来讲一讲，怎样辨别这两个鸡蛋”。
同学们明白了刘老师为什么写“混蛋”二字了，因为是指两个弄混了的蛋。
同学们马上交头接耳，议论纷纷。潘涵易站起来说：“我认为可以摇！生鸡蛋里有蛋黄摆动的声音，熟鸡蛋没有声音。”陈璐滢站起来不慌不忙地说：“可以转蛋，能转很久的是熟蛋，转几下就倒了的是生蛋。因为生鸡蛋里有蛋黄、蛋清在翻滚，生鸡蛋自然就保持不了平衡；而熟鸡蛋里是固体，就可以转很久很久。” 大刘说：“可以看颜色。生的浅熟的深。”
刘老师马上反驳：“那我故意找个颜色深的生蛋，再弄个比较白的熟蛋，怎么办？”大刘失望地坐下来。
罗钰康最搞笑：“直接摔烂不就得了。”全班笑得不亦乐乎，似乎要把天花板掀翻，把地球震成两个。
候雅凝说：“可以闻气味！”刘天天想了半天，说：“掂重量！”刘老师说：“大小不同怎么办？”刘天天的办法也不太好。
最激动的时刻来了，我们要做试验了。大刘和刘天天都没有判断出生蛋和熟蛋。候雅凝上来，用鼻子闻了闻两个蛋，尴尬地说：“闻不出来。”陈璐滢脸上写满了自信，她坚信自己的方法是对的。刘老师拿出两个蛋，先转其中一个，那个蛋转了很久都没有停下来，我们断定，这个蛋一定是熟蛋。刘老师转了另一个蛋，才两秒钟就停下来。我们的断定一定是对的。
刘老师将生蛋放一边，叫潘涵易来把熟蛋弄碎。小潘用塑料袋包着使劲一捏，脸都涨红了，单手不行，就双手，小潘用尽了全身力气，还是没捏碎。小刘上来，双手一捏，?纾〉氨?耍?故巧?模?盎频扒辶鞯剿芰洗?铮?芏裥摹
同学们惊讶地面面相觑，又开始窃窃私语。
刘老师大声地说：“还有一个很好的办法来证明生熟蛋——泡蛋！”原来，生蛋表面有细微的小孔，是供小鸡胚胎呼吸的，而熟蛋却没有。用两个杯子，里面盛满水，泡在里面，冒气泡的是生蛋，熟蛋决不可能冒气泡。
这个实验真有趣。不仅让我们高兴了一盘，还让我们懂得了一个科学道理。
指导老师：刘琼芳