写作是人类的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录，是为满足人类社会活动实践的需要学习社会知识的需要而产生的。下面是由小编给大家带来的高中高一期末语文作文，让我们一起来看看!
高中高一期末语文作文1
笼中鸟，看似令人向往的存在，不用早起捉虫，为自己的生存担忧，然而它们却始终活不长，因为缺少了自己应该有的自由，想做任何事的自由。
很多时候，社会就像是一个巨大的笼子，在这个笼子里，存在着各种你生存所需的物质，却维独缺少你想要的那一丁点的自由。没有了这种自由，即便这个笼子足够地大，大得你无法想象，依然会使人感到有束缚。
在这个笼子里，你的所作所为都会被某些人刻意地关注着，那像是饥饿了数月的老虎冒着绿光的眼睛时刻注视着你一般，只要你做出一丁点的不符合你该做的事情的时候，它们就像冲着食物的饿兽一般向你扑来，而你，只能在它们贪婪的目光下瑟瑟发抖。没错，世界上就是有这么无聊的一群人，在你做完事情后在你的背后指指点点，这时的你，是否想要冲着他们大喊一句:给我自由!
人生而平等，人生而拥有自由。无论人们想要做什么事，那是他们的自由，由不着他人来议论什么。你说我在某某时间段不该做什么，那请问我该做什么?你说:学习。学习?人们总是用各种各样自己的标准来要求别人怎么做，有些人还要在此上面加上自己恶意的思想。就如这转笔事件，有的人认为这种比赛本身就很无聊，还说什么学生沉迷与此有害无益，万事都无绝对，难道学生就只能学习，不能干其它事情?人家每天的辛苦练习，或许并没有想要获奖什么的，只求不要让自己的努力白费而已，能够达到自己的内心的标准，这种做法何错之有?还有那些认为比赛无聊的人，那只是你们自己的个人想法，并不能强加给别人，若只是你觉得无聊就不比塞，那还有些人还觉得奥运会无聊呢，难道奥运会也不办了吗?何况这种比赛也不是没有好处的，时常动动手指，是有益于大脑的思考的，不然为什么说手脚灵活的人脑子也好，不然心灵手巧就自相矛盾了吗?这只是别人的兴趣爱好罢了，为何我们连人家的兴趣爱好的自由都要剥夺了?
自由，是每个人的权利，然而很多时候我们的自由却都处在夹缝之中，我们应该冲破这种牢笼，找到真实的自由。
高中高一期末语文作文2
摩西奶奶说过:“不必想终点的遥远，每一天都是宝贵的财富。”成功的幸运不是每个人都有的，关键是享受努力的过程，获得过程的美。或许你在梦想着彼岸的花开，但不要忘记此时的你赤身处一片花海。
怀揣着远大的梦想，我们义无反顾地奔向前方。单简的“成功”背后，有多少次失落，少次挣扎，多少次彷徨。我们不曾注意自己身边的风景，只是放眼于天边的海市蜃楼。我们对那句“失败也是一种财富”不屑一顾，因为我们没有发现过程中的美。为梦想而奋斗的人很多，但奋斗着并快乐着的人却很少，这是为什么?
许多人回忆起阎肃老先生，都说他是乐观豁达的，他时刻都在向周围人传递一种“正能量”。他怀着一颗为中国文艺事业奋斗的赤诚之心，在亲身实践中摸索历练。他懂得“经历”的宝贵，也正是由于过程的积累，他得以用生花之笔，创出时代绝唱的一部部经典之作。
林义杰，他的双腿跑过北极，跑过沙哈拉沙漠，他用脚步丈量着世界的长度。无论是在刺骨寒风，还是灼灼烈日之下，支持他跑下去的动力是什么?我们看到的时北极的寒冷，沙漠的炎热，但我们没有看到冰天雪地之下天地一色的旷世之美，没有看到沙漠前方地平线上的悬日之美。他跑遍世界的意义不在于征服世界，而在于用自己的双腿，带领自己收获极端的美，过程的美。
也许我无法挖出穿越地球的洞，但看看我在挖的过程中收获了什么吧!没有努力过，连五颜六色的石子都得不到。所以，不要整天对着太阳励志，要真正地说到做到;不要为终点渺茫而哀叹，要注意沿途中的收获。
像高山的普雅花，在千年中积聚着日月精华，只为那千年后的惊鸿一面;像地下的蝉，在深土中默默生长，只为你一夏的倾情歌唱;像蛹中的碟，在破茧中忍受痛苦挣扎，只为那暖日下的翩翩之舞。
“回忆往昔，让我为之动容的，不是成功的喜悦。而是沿途的人，沿途的景，沿途的情，唯有过程最珍重”。赏遍人间之美，记住的却是沿途的花开正好。所以，珍惜人生中的每分每秒，珍惜每一个人，每一处景。在斑白之年，追忆似水年华之时，能让我们为之动容的，也是这些宝贵的经历。
终点虽未达，过程亦收获!
高中高一期末语文作文3
陆游在《游山西村》中曾提过：“萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。”这是陆游对小村的印象。鲁迅也曾经形容过自己的故乡民风淳朴，是儿时心灵的寄托处。可如今再也回不去了。以往的古村似乎
变成了投资者的摇钱树，人们慕着“某某古村”的招牌而来，心满意足地绕看一圈，留下一些现代垃圾以后，似乎趾高气昂地离开，自以为看过以往的故落，心里边有了文化的沉淀。
这种现象不知怎么兴了起来，一家旅游公司打着“天下第一古村”的旗号，另一家立马推出了“中国最老古村”的招牌，其实这种毫无原则的竞争，也蒙蔽了大多数人的心。
我们不妨看着古人。诗仙李白一生居无定所，在“赐金归还”的路上，我们似乎听到了马蹄在乡间小路上的疲惫，听到了李白在长长蜀道上的噫嘘，他也要回到他的故乡，而他的故乡又在哪里?是一生费尽心里地去寻找。不，他没有这样做。他只知道自己爱月，马背上的饮酒赏月。似乎有了三个人在一起同前行。
李白没有去找到底哪里才是自己真正的故乡。他后来也追随了月，在马背上，在长而曲折的道路中。他只知道，马蹄圆寂的地方便是自己的故乡。
这种乡情让人不得不对这位大文豪肃然起敬，就像王国维所说:“唯大英雄能本色，是真名士自风流”
再回看现在。古村中多了什么?是用刺鼻油漆陈刷过一遍的朽柱，还是电柱上一根根直击心灵的长线。古村中的人也变了，没了萧鼓，也没了衣冠简朴。我不禁想。在物欲横流的今天。一定要对古村落用这种方式加以发展和保护吗?
人们自以为来一趟古村，便是回到了自己的根，便是回到了自己的故乡。可他人留下的各种印记让人唏嘘不已。他们所到的地方没有
什么意义，对他们来说只是一种心灵文化感的满足，“古村”也只是一个招牌而已。
古村到底在哪里?
心里。
古村所代表的是一种世外桃源般的文化。那是阡陌交通，鸡犬相闻的简朴，是黄发垂髫，怡然自乐的纯真，是日出而作，日落而息的规律，它不是取得暴利的工具，更不是满足自我的手段。带着一颗纯粹的心情，你才会看到你心中真正的故乡。
高中高一期末语文作文4
因为有爱，在心上，我才相信了泪光，有时候也会为幸福流淌;因为有你，在身旁，黑夜里也有阳光，把整个灰色城市点亮。——题记
人的一生，会经历很多事，大大小小的事多不胜数。人每天都在过日子，每天都在经历着不同的事，那么，过去的那些事，无论大小，你可都还记得?又或是，记得多少呢?你的“过客们”对你说的话、与你一起做过的事、给你留下的印象，你是否都还记得?是否将他们记在了心上?我经历的事也很多，却一向很少将某件事记得很清楚，但是，有一句话，却让我从小学记到现在。
那时，我12岁，六年级。在那紧张又期待的毕业考之后，终于可以回家好好疯一疯了，我原本是这样想的。可是，回到家后才发现，原来读了六年书，我已经存了差不多和我一样高的书籍了，我决定把它们从头到尾好好清理一遍。
从一年级的书开始清理，一页一页的翻着，发现，原来一年级的书也这样吸引人，其实，更多的是我儿时的回忆吧。一年级的书中也蕴藏着很多的大小道理，教人做人做事的道理，想了想，我决定拿一个本子把这些句子摘抄下来。就这样，我从一年级的书开始积累，其间，有好多的名言警句。在六年级的一本书上，我看到了一句话，我眼神就没离开过那句话的位置，上面印刷体的字规规矩矩的写到“不管是在有人的地方，还是在没人的地方，都要坚守自己的原则，不要做一点卑劣的事情”这是一句大多数人看了都没感觉的话，但是，我却怎么也忘不掉。从那时起，我就牢牢的记住了这句话，它也提醒我，时时刻刻，做事都要恪守本分，安分守己，不要做损人利己的事，不要害了别人，也丢了自己最起码做人的准则。
升学到初中，我依然时时念着这句话。考试的时候，别人都在抄，我却不，那个时候可能信奉的就是那句话，想到抄来的分数，就浑身不自在。后来想想，亏得当时自己一直信奉者那句话，养成了不抄作业的好习惯，不然，现在苦的可就是自己了。一切靠自己是的。同学之间的恶作剧，我基本上是没什么兴趣的。有时候，恶作剧就变成了欺负人，我并不想那样，惹得别人不高兴，还可能给自己惹麻烦。
现在高中了，虽然过去了三年，可是我一直记着这句话，一直将它记在心上他是一直伴随着我的、教导着我的，严师。
后记：你就像风在说话，顺着我方向;你就像海中的波浪，堆着我成长，我心中无声地严师。
高中高一期末语文作文5
“金无足赤，人无完人。”古往今来，人们都懂得世上没有十全十美的事情。都说“世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，只要你用心去发现，用心去体会，就会了解，其实残缺也是一种美。
你知道断臂维纳斯为什么能吸引海内外众多学者的目光，在历经千年沧桑之后依然有那么多人为之倾倒吗?因为她是残缺的。从她那丰腴饱满的躯体，人们感叹于这巧夺天工的杰作;而因她那缺失的双臂，人们浮想出多少曼妙的姿态。正是她的残缺给人以广袤的想象空间，正是她的残缺造就了她的永恒。她的残缺是一种令人叹息的美。
你知道圆明园的残垣断壁为什么能吸引那么多的游者，在百年坎坷之后仍在这废墟前驻足凝视吗?因为它是残缺的。从它那所剩无几的断壁残垣，人们能想象出曾经的它是怎样的辉煌;而那些焦黑的石柱，又在千万炎黄子孙眼中燃起了怎样壮烈的屈辱火焰。面对它，人们不会忘记曾经的摧残;面对它，中华儿女也不会忘记那段屈辱的历史!正是它的残缺提醒了人们那不能忘怀的血债，正是它的残缺使它如此经久不衰。它的残缺是一种悲壮的美。“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”面对红颜老去的残缺，李煜看到了亡国的忧思;“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。”面对故国落寞的残缺，刘禹锡看到了家园不再凄楚;“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?”面对枝头花落的残缺，李清照看到了心力交瘁的无奈;“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”面对沉舟病树的残缺，刘禹锡还看到了欣欣向荣的喜悦。
那么，面对生命中的残缺，你看到了什么呢?是悲观地摇头叹气，黯然神伤?抑或是一鼓作气，探寻残缺中所蕴含的美呢?
还是那句话，“人无完人。”即便你拼了命地努力，也难换来十全十美的人生。既然如此，何不擦亮双眼，去探寻生命中的残缺之美呢?学会去欣赏别人身上残缺的美，学会去接受自己身上残缺的美吧。用那双会欣赏残缺之美的眼睛来观察世界，用那能接受残缺之美的臂膀来拥抱世界，你会发现，并不只有十全十美的人生才会迸出绚烂的火花。
相信我吧，其实，残缺也是一种美!