在离上课还有十分钟的时候，不知谁突然大叫了地声“呀！糟了！下节课要默写，默不出来可是要留校的啊。”顿时，班上跑的，跳的，追的，闹的全部都往自己的位置上跑去，拿着一本语文书，争分夺秒地朗读起来。这时，有一个男生拿着一袋零食在班上走来走去，样子十分得意。“嘿！下节课就要默写了，你不准备一下吗？”不知谁问了一句，只见他拍着胸自信满满地说道：“我刚刚问过语文老师了，下节课绝对不默写，信不信由你们。”听他那么一说后，我们都长吁了一口气，但为了以防万一，我们又开始读了起来。
忽然，上课铃响了。我的心也随之加速地跳了起来。只见老师抱着一叠作文纸进来了，于是有些同学在下面小声地议论了起来。“老师手里拿的是作文纸，今天肯定写作文，说不定就不默写了。”“那也不一定，如果先默再写作文呢？”“好！”老师的一句话打断了同学们的议论，全部顿时安静下来，“今天不默写！”老师话刚落音，这个消息就在班上炸开了锅。有欢呼声，也有叹气声，全班一阵沸腾。
好景不长，一阵吵闹过后，只见老师笑了笑说：“看你们一个个都那么高兴，肯定没有完成好昨天的作业，作好准备，十分钟之后开始默写。一首诗只要错了一个字以上，就要补默，两个标点算一个字。”听到这个消息后，如同晴天霹雳，一个个像泄了气的球似的趴在桌上抱怨老师，但没过多久，一个个又打起精神，开始大声朗读起来。
在这短短的十分钟里，一个个争分夺秒，生怕时间到了自己还没有准备好，有的读得满头大汗，有的举着手表一边看时间一边读，还有的一脸轻松地坐在那里看书，只要老师一拿出手机看时间，就有同学紧绷着脸问：“还有多久？”十分钟很快地过去了，就当我们大部分就准备好时，没想到老师突然蹦出一句：“好，我们开始写作文。”这句话把我们弄得一头雾水。“这到底是写作文还是默写啊？”底下的同学纷纷议论起来。没想到这一开始就是老师设计的一个圈套，我们都中计了。幸好只是虚惊一场。
经过了这件事后，我们都有了些后怕，不过就是因为这件事，让我们知道了背书不能拖拖拉拉，该背的应早些背完，免得以后上语文课都要提心吊胆。