几个星期前的一天，我被老师叫到了办公室，心里琢磨：又会有什么好事或坏事降临到我头上呢？没想到我竟当上了学校德育展室的解说员，全校只需要五个，我能是其中之一，这真是一件值得骄傲的事情。
老师告诉了我德育展室的地点之后，便迫不及待地往那冲。一进门，哇！这哪是德育展室啊，这分明就是安源纪念馆的缩小版！里面荣誉满墙！辅导老师也进来了，吩咐我们五位同学各自解说的版块内容及解说的细节要求。一会儿后，我所要解说的内容我能倒背如流了，对自己的短时记忆力还是蛮骄傲的哈！看到其它同学要解说的内容那么多，我非常庆幸，但心里又有一点嫉妒，给我多点更能展示一下自己呀！我想不管解说的内容有多少，一定要解说的比其他人更胜一筹。
熟悉了解说内容之后，辅导老师对我们的语速提出了不紧不慢的要求，普通话要标准，特别是面带微笑这方面的细节要求。我最大毛病——语速过快被老师纠出来了，这可不是说快板，比速度。
一天，辅导老师突然告诉我们有领导来视察，要我们做好准备，这一临时通知让我们很是忐忑不安。可到第二天放学时，也没看见领导来，心里十分失望，白紧张一回。估计领导不会来了吧，接下来的日子我也没有把这事放心上了。
几天后，看见教学楼上挂着“欢迎领导来我校视察”的竖幅，心想，这回领导真来了，我得经受考验了。
果然，第一节课就被老师叫了去，做好准备，第三节课时，给我们“望风”的辅导老师告诉我们领导来了。我们真听到了领导的脚步声。“啊！领导来了”。
领导进门，第一个解说员给领导讲解完，就轮到我了。领导看完第一版块的图片后，走到了我的“领地”，我立马行了个队礼，开“播”了，我用播音员的普通话，用主持人轻松有度的台风展现这宝贵的一分钟，因为我参加过我们班的主题班会，历经沙场，所以一点也不紧张，顺利地完成了任务，得到了领导们赞许的目光！
解说结束后，辅导老师鼓励我们表现得很不错，以后有这样的活动还会让我们参加。
其实无论什么事，不管大小，只要用心，做好充分的准备，胸有成竹，就能成功。