一条蜿蜒曲折的小路，绕过溪水，伸向那白云深处的小村庄。在这条普通的小路上，曾留下了我童年的多少脚印啊。
七岁那年，一场秋雨后的早晨，我跟着爸爸到几里外的小学报名读书。那时候，我还是一个天真无邪的小姑娘，梳着小辫，穿着小百褶裙，打着赤脚。我紧紧地拉着爸爸的手，行走在泥泞的小路上。稀泥从脚趾缝里冒出来，冰凉冰凉的，偶尔踩着了尖硬的小石头，刺得生痛生痛的。回头一望。小路上留下了我的小脚印，短短的脚掌，梅花瓣似的脚趾，从村里一直撒到学校门口。
到了学校，我像只没有离开过母亲的小雏燕，羞涩地拉着爸爸的衣襟，躲在他身后，悄悄地看着这从未见过的一切：和蔼的老师，快乐的同学。我喜欢女同学头上漂亮的蝴蝶结，但最羡慕的是她们脚上穿着鞋：白色的蓝球鞋，蓝色的网眼鞋，鲜艳的塑料鞋……我不禁看着自己沾满泥泞的小赤脚，心里想：穿着鞋走路是什么感觉呢?假如我能穿上一双鞋该多好!
第二天，班主任王老师把我叫到办公室，微笑着对我说：“我给你买了双胶鞋。”一听说鞋，我甭提多高兴了。小小的心儿激动得要跳出胸膛了!接着，王老师又端来半盆温水，亲切地说：“来，洗洗脚，穿上鞋吧!”我穿上新鞋站起来，脚下软绵绵的，试走了几步，似乎有些别扭，但又感到从未有过的舒服和温暖。
放学后，我穿着新鞋迎着凉爽的秋风，连蹦带跳地奔跑在小路上。路边的花儿点头微笑，地里的玉米棒子惊讶地探出头来，高梁好奇地弯下了腰，它们好像都在欣赏我的新鞋——草绿色的鞋面，结实的鞋底，多好的鞋呀!我用力在未干的泥土上踩一脚，呀!多清晰的鞋印，浑圆的鞋头，“M”字形的花纹。“我穿上新鞋啦!我穿上新鞋啦!”这高兴的喊声伴着一串一串的鞋印，第一次飘落在蜿蜒的小路上。
上小学二年级时，有一天，大雨滂沱，溪水猛涨，冲毁了小木桥。我来到小溪边，望着浑浊的溪水发呆。这时，王老师走来了，她的伞已被狂风刮坏，汗水混着雨水从额上流下来。她卷起裤子，背着我蹬蹚过溪水，又扶着我在泥泞的小路上向学校走去。这条窄窄的小路上啊，就留下了一大一小、一深一浅的两行脚印。
小路上的脚印由小变大、由短变长，我渐渐长大了，队旗下我举起了右手，鲜艳的红领巾鼓舞我天天向上。一天，下着大雨，小溪里的水又涨了，小同学们都无可奈何地站在岸边，看着他们，我想起了王老师背我蹚过溪水的情景，我毅然把小同学一个个背到对岸，岸边的泥沙里留下了我重重叠叠的脚印。
春风化雨，禾苗茁壮。在老师的精心培育下，我不仅学会了读书写字，而且以优异的成绩考入了县重点中学。但接到录取通知书时，妈妈却不让我继续读书，她说：“女孩子读书没有用，只要上街买油盐会说两句话就行了。”我哭了：“不，妈妈，我要去读书。”可没有文化的妈妈哪里知道“学海无涯”的道理呢?为了安慰我，妈妈慈爱地说：“家里只有你一个女孩子，妈妈最爱你，我有好多耳环、珠子，今后全给你，还要给你做漂亮的裙子……”“妈妈，我要去读书，我要当老师。”妈妈似乎明白了，她温和地抚摩着我的头说：“孩子，你去吧!”
这样，为了学到更多的知识，为了实现当一名女教师的理想，我背着行李离开了妈妈，崎岖的小路上再一次留下了我一行坚实有力的脚印。现在，我正在读初中一年级。这里，又有了我的新天地。
我的童年是苦涩的，但又是幸福的，幸福得像花儿一样。
光阴荏苒，日月如梭……
别了，童年；Bye bye，童年的脚印。
(指导教师：张木军)