一提起我的名字------于淼，我就会不由自主地想起那件令我终生难忘的事，还有老师那独特的教育方式给予我的深深的教诲。事情是这样的：那天晚自习，我们象往常一样读书做积累，读着读着我觉的没趣，这时，我想起了我心爱的水晶绳，“心动不如行动。”我的手悄悄地伸向了书包，一触到水晶绳那冰凉的感觉，使我的心一下子狂野起来，编，必须将编绳子进行到底。
过了一会儿，正当我编的起兴，忘乎所以的时候，张老师悄悄地走了过来，一把拿走了我心爱的水晶绳。我低下了头，但我的心里始终愤愤不平，真是的，我是大家公认的好学生，偶尔开点小差，至于那么凶吗？下课了，老师把我叫到讲台前，语重心长地问我：“你知道你名字的含义吗？”我心不在焉地说：“不知道。”可心里想着的还是水晶绳的事。老师告诉我：“‘淼’字由三个水字组成，代表许多许多的水，而‘于’字是我的姓，和‘鱼’字同音，就是说鱼离不开水，父母给你起这个名字，是希望你在知识的海洋里如鱼得水，快乐的学习成长，可不要象今天这样啊。”
我口是心非地答应着----我知道错了。“姜还是老的辣”，我的一举一动，全然逃不过老师的法眼，这时老师顺势拿起讲台上的一条毛巾，横向折叠数层后，用它蒙住了我的双眼，并示意其它同学回座，“来，向前走，体会一下有什么感觉，没事的。”我开始向前挪了，心扑腾扑腾跳个不停，教室里静悄悄的，害怕恐惧着急一齐涌上来，挪着挪着，一下子碰着了桌子角，我本能的伸出了双手试探着又往前走，刚走两步，又险些撞在了暧器片上，刚才还是气焰嚣张的我一下子蔫了，从未有过的自责懊悔让我感到了自已的无知和渺小，有生以来第一次因为学习，我哭了。
此时老师并没未有说话，只轻轻地扶着我颤抖的肩，这一二分钟的时间，对我来说似乎比一个世纪还漫长，我的心是翻江倒海般的难受。拿下毛巾后，老师问我：“有什么话想说吗？”“太害怕了，一个人要是没-----没眼睛-----就会处处碰壁，要是不小心，万一------”“孩子你知道吗？知识就好比你的双眼，不好好学习的后果就像你刚才一样，多可怕，你是个聪明的学生，一时的学习好，并不代表你是常胜将军。老师希望你在今后的学习道路上，如鱼得水，游刃有余可千万不要骄傲，知错就改还是好孩子。”老师的那几话再平常不过的话开启了我的心智，我后悔极了，竟呜呜地哭了，“老师，我----我错了。”
我从小到大学习成绩一直都是名列前茅，是大家公认的“三好生”，从未因学习方面的事被任何人训过，可这件事，让我伤心，更让我难忘，也让我明白了这样一个道理：学无止境，我一定要好好学习，不负家长老师的殷殷希望。