“梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。”在追求梦想的道路上挫折必不可少,但有行动才会有挫折,有挫折才会有坚持和动力,有坚持和动力才会有成功。
如果说有一群鸟儿的梦想是飞,你们会觉得诧异吗?天生就残疾的鸟儿很多,他们或是被父母抛弃或是自己默默等死。但在所有残疾鸟儿中并不都是这样。有的鸟儿没有翅膀,他们就用奔跑和敏锐度去觅食;有的鸟儿看不见,他们就用触摸去享受大自然;有的鸟儿羽毛,他们就躲进小窝或者树洞来保护自己。它们渴望飞,渴望大自然能带给它们温柔的轻抚,在它们不断的努力和不懈的坚持下,这一切都将不会成为妄想!
在我刚上学的时候,我完全不理解梦想的概念,也完全不知道坚持这一个词的意义,可是后来我发现每个真正有梦想的人都成为了我在我实现梦想的道路上不懈的动力。
小学语文课,老师经常问我们:将来长大了要做什么,自己的梦想是什么。那个时候每一个小学生都会有好几个“可望而不可即”的答案。有的人说:“我喜欢虫子,所以我要当生物学家。”有的人说:“我觉得天空很美,我要当航天员。”还有成绩最差的一个学生说:“我要上北大清华。”我记得当时我说我要当医生,而且我还天马行空的幻想出了我救死扶伤的情景。当然儿时的我的梦想对于我来说只是个玩笑话,而现在我有个真真切切的梦想,那就是:走遍中国,帮助需要帮助的人。
这个梦想的起点源于我的一位补习班老师。她很喜欢在上课的时候跟我们讲故事,真实的故事。她曾经跟志愿者一起去支教,但是不是山区,他们支教的对象是残疾儿童和聋哑儿童。我觉得帮助这样的小孩子简直是不可能完成的任务,因为我当时觉得这样的小孩肯定连话都不会说,有的肯定房间门都没出过。可接下来老师的一番讲述让我颠覆了对残疾儿童的看法。老师说,他们很开朗,有的盲童已经可以认读盲文了,听不见或者说不了话的小朋友通过手语老师的帮助下可以跟他们交流了,有疾病或残疾的孩子他们就教他们剪纸、画画和给他们读书读报。每一个孩子都能正视自身,不再逃避自己,有的孩子没有爸爸妈妈,那里的老师就是他们的爸爸妈妈。我的老师说这些话的时候也是面带笑容的,正是有了越来越多那样的志愿者那样有耐心的老师,那些身体上有缺陷的孩子才能像我们这样读书,玩耍。是的,在大部分人看来他们跟我们是一样的!
我问老师为什么要去老师回答我说:“因为我喜欢小孩子,我喜欢每一个小孩子。”就是因为这句话,让老师的梦想成为了我的梦想。到现在每一次我想起这句话我的感受都不同。我在这句话中成长,我也在这句话中越来越坚定我的梦想。
现在的中国,需要帮助的人大多了。当我在网络上看到哪里发生了自然灾害,哪里的老人不被善待,哪里的街头又发生暴力事件。尤其是我看到图片里一张张老泪纵横的脸,一副副无奈绝望的表情,我就觉得很揪心。当我在马路上听到救护车的鸣笛声,我知道那意味着一个生命在告急;当我看到一个个街头乞讨的老人,我知道他们向我伸出的手中充满着对自己晚年生活悲情的诉说;当我路过一家高档餐馆看见一对父子对钢化玻璃另一边精美的菜肴痴痴观望的时候,我知道生活带给他们的压力已经远远高于物质了。虽然现在的我只是一名高中生,我能做的很少,但我知道这个社会需要我,需要像我一样有着这样一份心的人,所以我的梦想扩充了,我希望尽我力所能及帮助任何一个人。
我不知道当初那个说自己要当生物学家的同学他到底会不会当上,我也不知道那个说要上北大清华的差生他能不能考上,或许他真的会成功,以后的一切一切我都不知道,我能做的只有活在当下,为现有而且仅有的梦想拼搏,让自己强大,让梦想照亮我前行的路。
这个梦想将不再是当年那个玩笑话,“梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣”没有人可以轻视它,就让我们仰望星空,脚踏实地,为我们的梦想出发!