马克·吐温说过：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦。凯勒。”是的，海伦是位奇女子，是位令人尊敬的奇女子。她用她的一生所绽放出的一朵名叫“生命”的花，是灿烂的、永恒的。
至今，我仍能够依稀记得那场病，尤其是母亲在我高烧不退、昏沉沉痛苦难耐的时候，温柔的抚慰我，让我在恐惧中勇敢地度过。我还记得在高烧退后，眼睛因干枯炽热、疼痛怕光，必须避开自己以前所喜爱的阳光，我面向着墙壁，或让自己在墙角蜷伏着。后来，视力一天不如一天，对阳光的感觉也渐渐模糊不清了。“十九个月后，她失去了视觉、听觉和语言表达能力，置身于一片黑暗，没有声音的世界，她不能说话，无法同别人交流。小小的她恐惧、愤怒、悲伤，对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，脾气越发的暴躁。
“上帝关闭你的那扇门，却会打开一扇窗。”为她打开那扇窗的人，正是她的老师——安妮。莎莉文。
莎莉文老师教会她认字，使她睁开心灵的眼睛，平息怒气，学会用心去看这个世界。老师是多么宽容，忍受海伦一次次的暴怒；老师是多么坚强，因为她要让这个孩子看到光明！后来，海伦功成名就，扬名世界。安妮这支照亮了别人的蜡烛，由于用眼过度，最后失明。她默默无闻地隐身背后，从不抱怨。有记者要写关于她的文章，她不屑一顾地回答：“我的生活是我自己的私事，不必大家费心。”这种甘为人梯的精神，是多么的伟大呀！海伦是莎莉文老师一生第一个学生，也是唯一一个学生，在她身上倾注了老师大半生所有的精力。没有莎莉文老师的关怀，海伦不可能取得巨大的成功。海伦是她的骄傲，也是世界文学史上的奇迹，而莎莉文老师，就是创造奇迹的人！
“我早就知道，四周的人都用与我不同的方式在交流。甚至在我知道耳聋的人也能学会说话之前，我已开始对自己的交流方式感到不满意了。一个人完全靠手语与别人交流，总有一种被约束的感觉。这种感觉越来越令我难以忍受，极力想摆脱这种束缚。”可是从小又聋又瞎的海伦一来听不见别人说话的声音，二来看不见别人说话的嘴型，尽管她可以发声，也没有办法说话。为了克服这个困难，莎莉文老师为海伦找了郝博士，郝博士教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同来学习发音。这对海伦来说是一件非常不容易的事，不过她做到了。她不仅学会说话，而且还学会了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语。这是多么令人震惊的事情啊！但，这是海伦付出了汗水和泪水应得的回报！难道我们不应该为她的艰辛而流泪，为她的坚强而喝彩么？
“知识给人以爱，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”是的，知识的力量是无穷的，正是知识，创造了奇迹！当莎莉文老师用手，将海伦的手放入流水之中，使她感悟到“水”这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界的强烈渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中学会了五种语言，阅读多部文学和哲学名著，逐渐看到了更为广阔的世界。
“我努力求取知识，目的在于希望日后能使用，为社会贡献一点力量。”海伦于1924年组成海伦。凯勒基金会，并加入美国盲人基金会，作为其全国和国际的关系顾问。她周游各国，与残疾人们分享她的经历，给予他们生存的意志。这位著名的作家和慈善家，已成为全世界人类的楷模。我心满意足的合上书，静静的思考着。
是谁说，命运多么不公，生活多么平凡，遇到困难而感到无助？朋友，请你看看海伦凯勒吧！她所经受的痛苦是我们平常人不能忍受的，可她并没有抱怨，而是顽强地与命运作斗争，就像贝多芬的《命运交响曲》：“我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服！”相比之下，我们可以听、可以看、可以说话的，比海伦不知幸福了多少倍，却总是因为一些小事而抱怨，甚至轻生。难道每个人非得经历过海伦凯勒这样坎坷的命运才会明白生命的可贵，才会珍惜重要的东西？“人啊！为什么总要等到失去了才后悔莫及呢？为什么总要如此的贪心，极少珍惜我们所拥有的东西，却渴望我们所没有的东西！”《假如给我三天光明》就是要说给全人类听：“请珍惜拥有的事物，珍惜生命！”
这是绽放在绿草中的一朵花，虽不及其它花朵那样美丽，甚至有些残缺，但它留下的，是永恒的信念：“我不会向这种命运屈服！命运是要自己去创造的！”这朵花的名字，叫做海伦。凯勒。我们不仅赞美它，还要学会从它的身上明白一种道理：珍惜生命，享受生命！