一
晚上，最后一节自习课，刚打了上课铃，“黄狗”（我们班主任的外号，不要说我不尊敬班主任，这样更能表达主题而已）就绷着脸来巡视了。每次自习课他都来，一般都是晃两圈儿就走，这次也不例外。等“黄狗”离开刚有分把钟，特立就坐不住了，这是他的本性。他早已耐不住整天在课堂的寂寞，他想出去，去一个自由的世界。他前后看了看，确认没人之后，他出门而去。（对不起，由于我是班长，我知道这是有违纪律的，但我早已习惯了他这样，并不加以阻止。）
“李特立，站住！我前脚走，你后脚就跑，你像个逑的学生。”糟了，特立出门撞了个正着，这下惨了。我们在教室听得清清楚楚，原来“黄狗”没有走，一直在教室静静猫着。
“你上课不听讲，自习课就想跑，像个学生的样子吗？这是堂堂十八班，不是你想来就来，想走就走的地方！你说你想出去搞啥子，安？无组织无纪律！”
接下来是一片沉默。虽然我在教室里，不过我仍能想象出此时的情形：特立低着头，死盯着地面，脸像井里的死水、凝固了的银镜，又冷又硬。双手交织在胸前，两根手指在打叉，他沉默，死一般的沉默；黄狗则怒目相对，眉头则皱缩得能拧出水，嘴半张半合，脸因充赤着怒气而发了红，眼睛死盯着特立看着地面的脸，他双手撑在腰间，把没拉上链口大衣撑得很宽很大，身上微微前倾，此情此情，活得饿虎扑向它的猎物。
这沉寂才有几秒就被打破。
“不听话，就给我滚，待在我的班上， 我看着都戳眼睛，………………。”
说了有半小时吧，准确说骂了半小时，特立跟着黄狗一阵脚步声，向着办公室的方向去了，我始终没有听到特立说一个字。
当然这件事也是不了了之，听是扣了特立的操行分，罚了扫厕所，并没有把他扫地出门，鬼都知道黄狗心里是怎么想的，特立是我们数学教师的儿子（后面耍说到），若赶走了他，势必会影响我们数学教师上课的心情。其实我们倒不以为然，我们数学教师人很好，教书有两把刷子，从来没有因为学习之外的事而生我们的气，而黄狗则有显得以小人之心度君子之腹了。
特立照常来上课，日子照常过。
二
特立是我们数学教师的儿子，前面已经提到过。
身为教师的子女是可以有很多优惠的。特立中考时并不理想，没上学校的录取线，因为特立是教师子女，所以他直接被编入我们班（我们班是特优班）。看样子特立是生活在一片顺风顺水的环境中，至少没遇到什么挫折，这跟纨绔子弟、富二代的习性有些相像，至少我当初是那么认为的。
李老师很友善，对我们一切都友善，对他的儿子一切也友善。因为李老师是高中教师，很忙，所以特立读小学、初中的时候，基本对他采取放任自由的政策，不加以任何约束，我不知道那些年特立学到了些什么，但有一样东西，他决对学到了：自由。
我想李老师也非常担忧他的儿子，这样下去恐怕不行啊！
我曾听到他们你子之间的谈话，李老师态度总是很温和，温和中又掺杂着一丝丝焦虑，因为他也望子成龙嘛，而特立也是埋着头，“嗯”、“嗯”地应者。
三
我们的班主任是个强悍的角色，眼里容不得半点沙子。从某种程度上来说，他是高考制度下，最合格的班主任，他希望每个人都能考上大学，分数则成了评判学生的最重要标准，在他制定的班规里，几乎都和成绩有关，总的来说他很严厉，为高考而严厉，根据他的特点，我们给取了一个响当当的外号“黄狗”。
他以救天下人的胸怀来教育学生，他想让每个学生成材（分高才高），至于和成绩无关的一切杂学（和成绩无关的学问），都是旁门左道，不足挂齿，所以特立的爱好呢，不用说了：文学，历史，电脑，历史倒也不错，文学和电脑能当成分吗？！
特立上自习课时经常看小说，当然他还是有水平的，首先桌上先放本教材，教材下面虚掩着一本小说，听到门稍有一点向动，肯定是黄狗来巡视了，就立即用教材盖住小说，装作一副若无其事，认真看书的样子。但常在河边走总有湿脚的时候，有那么几次，特立看出入神，“黄狗”也走得很轻，给逮住了，被扯到走廊当场训斥一顿。
“小说，是害人的东西，一旦沉迷于其中，就永远无法自拔。你现在是一名高中生，高中生的任务就是学习、学习、再学习，一切为高考，任何其他旁门左道的东西都该放弃。看小说，可以说是百害而无一利，你上课不认真学习，对得起你爸爸吗？
特立面对这一切的斥责，就只有“沉默“。
我们是同班的，因为是文科班，所以男同学极少，总共也就十来个，所以我们关系也还不奈，他喜欢捉弄我，但是并无恶意，有时走着、走着，忽然有人拍了我左肩一下，转头一看，没人，再转地头看，才发现是特立，他早已躲闪到我右边去了。
他在小学和初中都是混过来的，要说没涉得一点坏习气，那是不可能的，他爱抽烟，我经常在厕所里，发现他抽得烟雾缭绕，浑浑欲心，我从小就对烟味有一种反感，曾让人教唆着抽了一口烟，结果吐得昏天黑地，日月无光，差点没有把肺给吐出来，从此我对烟敬而远之。
但据此要说特立是纨绔子弟，不思进取，那是不对的。他少有富二代的习性，就拿一点来说，我从未见过他吃零食，我看他人还不错，聊的也慢慢多了。
他其实是个很健谈的人，什么都谈，高尚的谈，八卦也谈，不过有一点绝对不谈，就是学习和成绩。他有很多爱好，尤其文学，恰好我也是个热文学的人，所以我们很聊得来，我曾爱好文学但由于要考虑到学习，所以花在文学上的时间并不多，读读著作也没有他宽泛，所以很多时候都是他在说，他尽管挑我读过的谈，不至于我无话可说。
他的思想很独特，有一次谈及胡适时，他很愤然，他认为教材上讲得不对，他认为“全盘两化“论是对的，我很惊愕，也很好奇。
他说（他这时有点像袁腾飞在讲史、论史）：按照历史发展中和理论（这个名词，我后来搜了搜，没有，估计是他臆造的吧！）来说，先进的思想，必然取代落后的思想，那是肯定的，他是怎么取代，就值得商榷了。
当时，民生和科学是符合世界潮流的，正确的思想，因此陈独秀、胡适等人极力在中国宣传，而中国老百姓斗大家不识一筐，即使是前表的秀才和文人也是满口的程末理学，之乎者也。而“科什么，民什么”在他们眼里是什么玩意儿，能当饭吃吗？这样直接去传播行吗？
就拿数轴来说吧，民生和科学应在0的位置，而当时中国庸腐思想应在-2的位置，以0去改造-2，是个什么结果，改造出个-1出来，-1是个什么东西，半洋半土，就像洋务派，最终还是落后的，封建的，反动的。
我相信，胡适，陈独秀等人也是懂这个道理的，只不过没有说出来罢了，所以他们除标榜民生和科学外，还宣传全西化理论。全盘西化论就是一种超前的，偏激的思想，应位于2的位置，而2和-2中和，不就成了0吗？！
我不置可否， 只是笑了笑。
特立还是个书学，什么书都肯，但他看的书有点不正常（至少在别人眼里不正常），史书不看《史记》、《资治通鉴》，看的是易中天的《论三国》，当年明月的《明朝那些事儿》，文学作品也不看《边城》、《红楼梦》一类的，非要看《金瓶梅》、《醒世姻缘传》、《黄金时代》云云。
他曾说他像姚广孝，后来我查了查，他还真像姚文孝。他和常人不一样，很不一样。
五
特立有次被“黄狗”骂了，骂得很凶！而特立沉默得厉害。
事后我在校园的花园一角发现了他，他凝神着看天，天上并没有什么，那必是在思考时出了神。
他发现我来了，让我坐，只是不说话。
我问他，为什么要这样格格不入，能不能变下下？或者尽量适应学校的生活。
他说：
我曾读过沈从文的《虎雏》，里面大概讲了这个一个故事，沈从文先生的哥哥是个军官，官儿虽不大都还管着百八十号人，沈从文在部队的时候，他的哥哥为他挑了一个警卫员，帮他打理生活，从文先生认为他有喝墨水的潜质，想让他“弃戎从笔”，他哥不同意，说：“打过仗的人骨子里永远都有粗暴的隶性，怎握得笔杆子”？他俩意见不合，谁也说不过谁，打起了赌来，于是从文先生就开始教授那名学生学问了，还从自己的朋友圈子里为他请了很多私塾老师，而那名学生对这一切都好奇，对这一切都很感兴趣，很用功地学习。总之一切皆于从文先生的设想中进行，说结果吧，从文先生一天回来发现一张纸条，是学生的，上面写着“我杀人了，我走了。”从文先生惊呆了，总之不管怎样，那个学生杀人了，跟人家在街上打架，并杀死了人家，不管是正义还是邪恶的原因，他杀人啦！他杀人啦！
他终归是一个兵，上过战场，属于砍杀过敌人，敌人喷漏的热血曾溅在他的脸上，他的心中永远都有血性，粗暴的一面，不管他在对话中表现得如何温顺。
这可能是个蹩足的比喻，怎么说呢，在一定程度上，我就是那个兵。
变的是人对自己的认识，不变的是心中永恒的信念。
我似乎有点懂了。特立有心中的信念，那我的信念呢，我的信念在哪里？