第一学段考试成绩出来了。每知道一科的成绩，不是大喜，就是大悲。大喜之后，便是大悲；大悲过后，又是大喜……这样一喜一悲之后，总分排名出来后就变得麻木了。这次考试，总的来说考得并不理想，总分排在200多名。不理想，可能是因为自己觉得还能考得更好，可能是因为自己觉得“200”这个数字不太好看。但是班主任说这个成绩不错了，要继续努力，还有进步的空间。
我也学着对自己说：“考得差，代表着进步的空间很大，给别人尝点甜头，下次考好些。”但这样说完后，我就后悔了：为什么不让自己尝点甜头，让自己知道有甜头后下次努力考得更好？我又对自己说：“这次考试本来就是裸考，即使挂科了也在情理之中。”之后，我又后悔了：为什么不好好复习？即使考试前一天还在学新知识，也要挤出时间复好习，你做到了吗？我又找了一个安慰自己的理由：这次考试重感冒了，咳嗽得厉害，一句话都说不出来，考试的三天还在发烧。但我又很快地否定了这个所谓的理由：为什么偏偏要在考试的时候感冒？总分排名出来后，为了安慰自己，我说：“老师说全级有两千三百左右的学生呢……”但是，就在现在的几秒钟之前，我又对自己说：“高考你要和多少人PK？1分能打死多少人？”……
但是，不管怎样，排在两百名也好，两千名也罢，一切已成定局，现在只能好好地分析、总结，看到前段时间学习上的不足，根据目前的具体情况制定新的学习计划。我想，我很有必要先对每一科进行分析和总结。语文。语文是考得最好的一科，但也有不少遗憾。首先是阅读不够细心，把选项的题目看错了造成了选择错误；其次是作文，忽略了应试教育作文的特点，完全“随心所欲”，像平时那样写作文，结果得了很低很低的分——应试教育，写作文必须要符合应试教育的特点，否则很吃亏！数学。谈到数学，就想大叫“伤不起”，考场上就有想哭的冲动！真的是每做一道题就会被秒杀！据数学老师说，这张数学试卷是高考易错题，里面也有十年前的高考题目！数学这一科整个年级都考得不理想。
我呢，重感冒+粗心，结果造成数学是所有学科中考得最失败的一科！英语。英语啊，真的要让英语老师彻底失望了！但英语老师评讲试卷的时候，说：“这张卷子，很难，很难，所以不怪你们！”是啊，竟然是周报的综合检测题！嗟乎！比起班里的部分同学，我不算差，但英语真的考得很不理想！做对的几道题目不知道为什么，竟然在交卷前改了答案，再有就是看题的时候太粗心啦，造成失分严重。政治。政治考得还不错，但和我的目标反差太大，对我的打击甚大。主要是学了必修二，忘了必修一吧？考试之前只是用了几分钟，囫囵吞枣地看了一遍必修一。下次考试的时候绝对不能这样了！地理。据说地理考得算不错。老师说题目很难，但评讲后觉得很简单。真不知道当时考试的时候是怎么想的？主要还是基础不够牢固，能力提升方面还有待提升！历史。历史太悲催了！从成绩一出来后，我们就被历史老师骂得狗血淋头，只要是说我们一点儿的时间观念都没有。
也是，历史的确很悲催。我不至于很悲催那种，但也被划分在“悲催”那一部分。估计没有几个人不悲催的。物理。说真的，物理老师最好脾气了！虽然我们考得很差，老师也说试卷题目很难，但是老师从没对我们发牢骚。物理需要多做练习。生物。生物是我们的生物老师出的试卷。老师前，老师和我们说，考完试千万别打小人，但我们考完生物确确实实在宿舍里“打小人”。不言而喻，生物当然考得不好咯，挂科！化学。化学老师说：“给你们做这么难的试卷，简直就是一种摧残！”同学们都说化学老师理解我们。但化学考得还不算差啦，起码没有垫底，不算挂科那一类！每科的情况大概就是这样了。
总分排名出来之后，老师和我谈了很多，班主任也和我一起制定了新的学习时间计划。如下：早上5：50起床6：40之前到教室6：40——7：00背英语单词7：00——12：15上课时间12：15——12：35做上午最后一节课的相应练习午饭后——13：40做练习13：40——14：10午睡14：25之前必须到教室学习 14：45——16：3017：20之前必须到教室复习当天学的所有知识，以及做下午每科的作业和相应的练习14：45——17：30赶在18：20前到教室复习当天学的所有知识，以及做下午每科的作业和相应的练习 19：00——19：10背英语单词19：10——22：00晚读、两节晚自习22：00——22：30留在教室学习，30分后离开教室回宿舍回宿舍刷牙洗漱后——关灯 做数学练习关灯——23：40听英语听力【以上时间安排如有特殊情况另临时视具体情况作调整安排】 短期的坚持是可以的，我也相信长期的坚持一样能行！
每天对自己说：“没有高考，你拼得过富二代吗？”、“高中很辛苦，大学很美好！”、“只要学不死，就往死里学。”……加油，质量追赶，追赶，对自己狠一点，再狠一点……