若有幸看见流星的美丽，欢呼吧，它的陨落是它存在的痕迹；若有幸瞥见燕子的五线谱，惊讶吧，它的停留是春天的痕迹；若有幸瞧见溪流的奔跑，赞叹吧，它的匆忙是它远程的痕迹。
——题记
在这个花一般的年龄，我也曾对着流星许愿，对着燕子歌唱，对着大海赞叹，可当我回首我走过的路便有些黯然神伤，十六年的光阴，我能留下的是尘封在我脑海的满满的回忆，别的便再也没有什么了。我坐在青春轨道的列车里，或悲或喜，静静地细数着自己走过的曾经。
幼儿园时
我扎着一个羊角辫，眉间点着一颗小红痣，手里握着老师刚发的“好儿童”奖状和一枚大红花，喜气洋洋地对奶奶说：“我要把奖状贴在最显眼的地方。”
六一儿童节时，因为没有白色腿袜而号啕大哭，眼泪花了我的腮红，看的人却都笑了。
再回首，那贴满奖状的墙，那委屈的泪都是我孩童时代的痕迹。
小学时
我站在主席台上，用自己稚嫩的声音宣读着“第X周升旗仪式现在开始”，鲜艳的五星红旗便在我身后冉冉升起。
家里的那扇墙上，不再是大红花，取而代之的是各式各样的证书，“三年级作文一等奖”、“XX片区演讲比赛一等奖"等等。
平整的课桌上，刻着醒目的”哈佛，我爱你"，如同鲁迅的“早”字一样，在我的脑海里挥之不去。
再回首，那所破旧的学校和舞台上飘扬着的“找朋友”的旋律都是我青涩年代的痕迹。
初中时
我紧握着拳头带领着新生高呼“我自愿加入中国共青团”；指挥者全班同学齐唱“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”；带动全寝室的人折千纸鹤，连成一串串的心，在墙上贴成友谊二字。
我们在小小的操场上奔跑，直到汗流浃背，就一蜂窝地冲向食堂。
当黑板上“中考倒计时”被擦掉后，全班同学一齐甩掉了饭盒，拿着定格了时间的毕业照，唱着《最初的梦想》对最美好的年华说了再见！
再回首，那些昂扬的歌声、奔跑的声音和黑板上的二次函数都是我成长的痕迹。
那些追梦的人儿啊，在这个青春的轨道上，你是否看得见你踩下的脚印，你是否埋怨旅途颠簸，你是否还在摸索前进的方向，你是否担心岁月的流逝却留不下你的痕迹。面朝大海，春暖花开，可爱的人儿，别担心，一步一个脚印，每一个脚印都是你人生中浓墨重彩的一笔。
老旧的录音机里播放着朴树的《生如夏花》——生命像惊鸿一样短暂，却可以像夏花一般灿烂。人生这趟列车，没有返程的车票。在我们奔走天涯的时候，回头看看，那些经历了时间洗礼的痕迹愈发让你的生命焕发光彩！