“两分钟到底有多久？”为什么要加个到底呢？因为唐老师带我们体验了三种不一样的两分钟，我也搞不清楚了。为什么有时觉得两分钟一晃就过去了，有时候却觉得很漫长、很漫长呢？
“预备——开始！”随着老师的口令声，我开始体验有生以来最快的两分钟。我们都开始拼命的描写教室。我敢说，那时要是有人进来，看到的一定都是一片黑压压的人头，而绝对看不到人脸。我大致写了一些教室的状况，刚准备描写细节，可是时间却到了。就好像你正在看电视剧，正看到最精彩的地方，可是忽然停电了，那种感觉可真难受啊！
“预备——开始！”又是这句口令，可却和前面的两分钟截然不同了。规则很简单，不借助任何补助物，摆个难点的姿势，不能动。大家一动不动，只是眼睛溜溜的转着。我艰难的度过了30秒，实在忍不住，笑起来，结果就摇了。时间一分一秒，艰涩地流动着。此时我心里的想法和刚才判若两人：两分钟有这么久吗？不会是老师把时间延长了吧！我小小的心紧张极了！快点过去吧！我实在等不及了。
紧张而又漫长的两分钟终于过去了，是该放松放松了。我立刻找朋友聊了起来，什么都聊，非常悠闲。后来又拿出手机记录下了同学们搞笑的动作。这两分钟过得很自然，很轻松，不好不坏，还蛮正常的。
今天三个不同的两分钟，改变了我十几年来对于两分钟顽固的看法，可这到底是为什么呢？哦，原来是我的心在作怪呀！在紧张的状态下，时间自然流逝得快。但在紧张的情况下，时间就很慢很慢……