“11121……”枯燥的体育课上，同学们有气无力的踏着步，我却精神百倍，因为我得到了一件特殊的东西――词语瞄准枪。可惜这节课是体育课，不然我就可以大显身手了。估计你们还不知道词语瞄准枪是干什么的吧，呵呵，其实我也不知道这东西拿来干什么用。管他的呢，反正下节课就是语文课，我要好好的试一下身手。
“丁零零……”上课铃响了，我把词语瞄准枪放在了抽屉里，然后等老师来上课。老师一来，就写了一个词：肥胖。我看到这个词，悄悄拿出词语瞄准枪对准黑板射了一下，又飞快地把枪对准班上最瘦的人――柠檬，射了她一下。在那一瞬间，柠檬突然变到了两百斤那么重（我瞎猜的，不过看起来差不多）！
老师一转过来就看见了肥胖的柠檬，在我意料之中，老师果然被吓了一跳。我拼命地想止住笑，但怎么也止不住那幸灾乐祸的眼神。这节课老师在讲什么我完全没有听，只是在想柠檬那肥胖的身躯，真是想着都好笑。下课了，我想：现在我知道词语瞄准枪拿来干什么了，我决定把“好学”这种因素射入我的体内，让我学习变好。说干就干，我写了“好学”这两个字，用词语瞄准枪射入了我的体内。现在才上到下午第2节课，我要好好地表现一番啦。好不容易到了第3节课，数学老师来了。她先问了一个我平时都不知道的题，一听完，我的“好学”因素自动开始运转，马上就举了手，说：“老师，这道题我不会做，我可以下课到你的办公室问一下你吗？”“哈哈哈哈哈哈……”一说完，我马上意识到我出丑了。谁叫我注射的因素不是“什么题都会做呢”？唉，我可是出大丑啦！好容易捱过了第四节课，我飞快地跑回家，飞快地做作业，做完作业就吃饭，吃完饭就洗澡，上床睡觉。其实我只是不想让我的好学因素再发作嘛。我突然又想把“什么题都会做”那个因素注射到我体内，于是我就干了起来。
第二天早上，我想测试一下我体内的因素到底有用没有，我就拿起一本《尖子生》做了起来。结果我还是看到那些题就犯难，好象注射进去的因素一点都没有用。我气急败坏，拿起词语瞄准枪就要往地上扔，忽然一行小字引起了我的注意，那上面写着：本枪注射进去的词语因素有效期一天，请大家注意。“嘭”，我晕倒在地。