观察是认识事物的重要方法，也是获得写作材料的重要途径。一般说，观察的质量决定着文章的材料质量。怎样进行观察呢?按照观察的方法去进行，自不待言，但我觉得更重要的是，在观察中要细观默察，在细观默察中获取丰富而真实的材料。
得到正确而深刻的认识。 细观默察，指观察要细致、认真，还要深入思考。范民同学的文章《有趣的乌龟》，较好地休现了细观默察的方法。
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一、从事物的特点去细看 乌龟是常见的小动物，它的特点，一是长相不一般，二是爬得很慢。小作者对这两点观察得很细，从背甲的大小、颤色、形状一直写到腿和尾巴。
特别突出地写了它的缩头和神头，显得特别有趣，小作者的文章告诉我们，抓住特点细一看才能使文章有特色。毫无目的地细看是看不出什么名堂的。 第
二、从不同角度细看 观察事物有多种角度，为了全面认识某个事物，需要从多种角度观察。小作者在观察小乌龟时注意多角度，一是看外形;二是看头部的进出情况;三是看乌龟爬行情况;四是看乌龟在水中的情况，这样的多角度描写，就把乌龟的特点，习性全面而细致地写了出来，使人感到小乌龟的确很有趣。 第
三、从动静结合中细看 静观细看可以获得对事物的全面细致的认识。但是对于能动的事物，光静看就显得不够了。作者对小乌龟，不只静观细看，还让它动起来，看看头部如何进出，看看怎样爬行，看看在水中如何活动，这样小乌龟就活了。
显得更有意思。
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四、从事物联系中去思考 对事物形态、动作、颜色等的认识，常常是认识事物的感性阶段，有的事物还需从事物内部联系和外部联系中上升为更高的认识，在这个认识基础上写出来的东西才不是肤浅的、表面的，而是深刻的，给人更多的启示。小作者不满足于乌龟的有情趣的描写，还联想了寓言故事《龟兔赛跑》，在结尾中，新的寓意:“让你和我们班的小白兔再来一次龟兔竞赛，看看八十年代的龟兔赛跑，究竟谁是冠军?”这样，使文章的中心进一步深化，给人以启发。 前边讲的是观察小动物如何细观默察。
至于观察人和事。那就复杂多了，但方法和原则基本上还是这几条，只不过要求看得更细，思考得更周详和深入罢了。