唉，甭说我变来变去就这一个题材，上篇《作业家》得了精华，还连载了第二部，是语文数学二位老师大人给我的工作量实在让人忍无可忍。这端午节放假三天，丝毫没有给我们放松的机会，还因为放假时间长了一天而把作业增加了两倍，到头来不仅没休息到，还亏了本，真是仰望苍天，欲哭无泪。
星期三下午，老师们真的是悟出了“浓缩才是精华”，那作业抄得技术含量100％，看着一点点，其实一项就好几张卷子，看完内容回过神来，估计连埋怨都忘了，干脆做成一尊雕像。我看完作业，真想一头晕过去，三天三夜不起来，无奈心理承受能力太强了，居然硬是没昏倒。
算了，这作业家还得当，心里长埋怨口中短数落，现在为了多一点业余时间，一分一秒都很珍贵。放学后的家中，我面无表情地看着作业中的冰山一角：“背诵并默写26课2至4段”，翻开语文书，我的面部抽搐了一下，要不是坐在地上，我真的要像踩了老鼠夹子那样一蹦三尺高，天哪，这不少于六百个字啊，全部背完还要默，这是什么样的概念，想着自己先前的安排，后背略微渗出一层稀疏的汗，勉强挤出一个苦笑。我就这样，双手捧着书本，嘴中念念有词，有时读得结巴，有时读得模糊……然后开始背诵，直到背得声音有些混沌，突然发现自己背的时候开了小差，以致忘了背到那里了……而默写时字写得更是龙飞凤舞，九曲八弯，简直是可以让书法家们目瞪口呆。不幸的是，那疯狂数学作业更让我目瞪口呆。
这次数学夏老师是真的让我对他的好映像尽失。他布置的数学作业真的可以列入世界奇迹了，它以其题目之量多，题型之复杂，答案之难解，征服了所有五年级3班的作业家们。对夏老师布置的作业进行“实地考察”，会立刻被作业的恢宏气势所折服。题目一行行一列列，星罗棋布，纵横交错；页数之多，厚度惊人，达到了平时作业量的顶峰。我把心一横，手持着铅笔橡皮，就试图去征服这一面面令人眼花缭乱的数学习题。整个小书房静得出奇，空气仿佛凝固了一般，只有那低沉的“沙沙”写字声和粗细不均的喘息声萦绕在我的耳畔。30分钟，1个小时……一页一页……汗滴无声地落下，我将外挂扔掉床上，重重地把铅笔甩在了桌上，终于长呼了一口气，2个小时的艰苦奋斗，终于写了总数一半的作业，一时竟有些晕晕乎乎。实际情况是，自此后自己差不多患了“数学恐惧症”，一面对到那令人头晕目眩的白纸黑字，就立刻摇头跺脚，百思不得其解：这些脑子进水的数学题——到底有什么用处啊？说实话，讲它们“脑子进水”实在是太轻描淡写了。有一道题目，已知条件乱得如麻，却看似没有一个有价值，我下了最大的决心去解它，一会列表，一会推理，弄得晕头转向，感觉就像在走迷宫，几次碰壁之后，总算把正确答案连估带猜的碰对了，就算如此还是花了30分钟的时间，并被它绕得头晕晕眼花花，我敢说，如果你现在问我我姥姥家姓啥，我肯定要支支吾吾，哼哼唧唧，“这个”“那个”好半天，才“豁然开朗”地小声告诉你，我忘了！
唉，放假时作业家也不休息，还要写更多作业！最后只好唱一首“作业不回来”代表我的心愿：就让秋风带走我的作业，带走我的怨，我还一直静静守候在，电脑的前面，求求老天淋湿我的作业，快乐我的心，让我不用苦苦奢求作业，不来我身边……