花儿的绽放是为了能够有人为它所驻足，凋落后却是一片残败。叶儿的凋零是风的无情，还是树的不挽留？落下后只能渐渐腐败。但也许他们都是在等待，等待下一个春天的到来，等待下一个春天他的又一次绽放，下一个春天他的又一次抽芽。而我，我又在等待什么？
以起兴开头，把读者引入一种诗意的思考。
我在等待什么？也许是一次成功吧！
一年前，我还是一名正在为中考而紧张备战的初三学子，老师成天在讲堂上喋喋不休，家长在家中也是忙前忙后，为的就是自己的学生、自己的儿女能够有个好的成绩，考上一所理想的高中，但，那一次我失败了。
“同学们，我们出发吧！”老师在炎炎烈日下振奋地说道。那时我的心扑通扑通，感觉要跳出来了。就这样，我们前往征途。
驱车赶到宿舍后，紧张的心情得到稍稍的舒缓，渐渐融入了这次特殊的“战役”中。第二天，考试开始，当老师手中的扫描仪唰唰作响时，我已进入了考场。两天下来。考试全面结束，等最后的成绩了。
“战役” 用来形容考试，可见它给学生的压力。
接踵而来的自然是快乐的暑假，但这个暑假对我来说漫长而又煎熬。在成绩没下来的那几天，家人的询问和质疑，亲戚朋友的祝贺，都令我自信满满，可拿成绩的那天，我清楚的记得，那是个阴天，空气压抑的令我难以喘息。但我你是满面春光。
把自然环境与人物心情融合在一起，移情于物。
“顾玉芝，总分……”拿到成绩的那一刻，我惊呆了，这是我的成绩吗？令人难以置信，但事实是，我失败了。
回到家中，家人蜂拥而上地询问我的成绩，我丢下成绩单跑了出去。即使没有看到父母的表情，我相信，也是失望的。
没有考上理想的学校，不得不在前面的高中就读。花儿的第一次绽放失败了，不仅没有人来驻足观看，还受到了大雨的冲刷。
采用比喻手法来写自己的失败，非常形象。
但我并没有气馁，我相信，不论在何时何地，只要你绽放的够美丽够夺目，就会有人前来欣赏，只是在等待……
花儿的凋落并不是结局，它只不过是在等待，在等待而已，当下一个春天来临的时候，它会再次绽放。