每当我轻轻走到你窗前，明亮身影照亮我心口。
我的小学班主任邓老师带了我五年。在我的印象中最深刻的记忆是。
想起一年级暑假期末考试结束，班主任怀宝宝去了，因此也就意味着二年级，我们家换了一个新老师做班主任，再舍不得，就老师的同时也期待着新的班主任将会是谁？是一位默风趣的男老师，还是一位年轻漂亮的女老师呢？大家便这样互相猜测着度过了暑假。
二年级时报道时，我老远就看见一个老师坐在讲桌旁，整理入学资料，那也许就是我们的新班主任吧，想到，于是怀着好奇和期待走进了教室，就是那一次，我第一次看清她的模样，那是一位白胖的老师，头发梳得很光亮，额头又高又宽，无一缕杂发鼻梁，上架着一副红框眼镜，眉毛又浓又黑，精神极了。
这位初来乍到的新老师做了自我介绍，他告诉我们，他叫邓老师，我们就称他邓老师彼此熟悉后，邓老师便向我们讲述他的学习要求了，邓老师的预习是十分讲究的，文章，读三遍，第一遍标准自然勾生字，词第二遍提出两个问题，第三遍做适量批注，只是那时我们又想课文简单，因此两三项就完成了，老师又告诉我们，生字词组三个词注音，写形近字，这边是预习的要素，邓老师还规范作业本，封面格式和作业格式，坚决不许任何人出差错，写错就关系重写，因此记得当时不少同学因为这买了不少本子。
邓老师对作文也是很严格的，二年级时教我们写我的暑假生活要求先写在草稿本子上，在合格后再工整抄在作业本上，不合格就撕下重写，可把我愁的呀，好不容易凑字交上去了，却被老师无情的撕扯下来，从嘴里淡淡吐出两个字，重写，犹如晴天霹雳，我像打了霜的茄子一眼呢，我仿佛听见我的作业本在呻吟，我的泪水一下子喷薄而出，盈满了眼眶，可我忍不住没让它流下来。
或许那次记忆的确确是影响了我，让我至今记忆犹新，他似乎增强了我对抗性挫折的能力，后来考试失利，已渐渐学会正确面对并接受了。
如今每次写作文，总会想起邓老师，他告诉我要对你写的作文负责，即使你写作水平很差。