我读到一个人的名字，
都是些人世间
平凡的故事
哭泣、欢笑和七情六欲。
多少次看见他在我心里雕琢珍品
想要感谢
却寻不得他的踪影。
三尺台寄托了他的魂灵，
年华卖给了乌黑的文字。
我想到这个人，
尚未呼喊他已站起。
肃穆地面朝着太阳，轩昂。
我唯喏地藏起那个伟大的姓氏，
从此，它活在我心里……
桂 花
校园九月天
你逃离木质层
簇拥成金黄的星点，
煽动了向晚的秋风
去弹奏醉人的芳香。
秋水溶进秋雨
打湿了今天与明天。
浴后的枝条保藏了香气，
像延伸出夜的手臂
汗涔涔地迎迓
走在甬道上的学子。
如丝如缕的日子呵
难道就这样 一挥而过？
三年的锤炼
青稚的面庞坚毅地
踏上摇摇欲坠的独木桥。
为什么那一幕就像在昨天
我打着伞，领一个孩子走过
她说：“老师，桂花好香！”
问 答
您是我的老师么
恩，是的
你是我的学生么
恩，是的
您是我的朋友么
恩，是的
你是我的朋友么
恩，是的
阳光下，肩并肩
您愿意领着我踩过荆棘么
恩，是的
你愿意跟着我淌过急流么
恩，是的
风雨中，手牵手
我看到了光明的顶峰
却横亘着悬崖和独木桥。
老师，我……
“真正的勇士敢于迈出最后一步！”
擦干血迹
垂着泪 欢呼
垂着眼泪
拍拍肩 祝福
我会回来，保重！
等你回来，保重！
一 日
教师有品茶论世的习惯
心沉浸在古旧唱片的悠扬中
金色的阳光撒下 仿佛照着尘世外的道人
教师走到街上 就免不了、流了俗
耐住性情、絮聒应酬的凡人
走进快要倒了门牌的的小餐馆
花最少的钱
吃最普通的饭菜
街巷的烟尘笼着背影 矮了一截
老师看到了行乞的孩子
一脸病容，跪在道旁
呼呼的寒风也吹不乱他油腻成块的头发
像顶厚实的乌毡帽牢牢地扣着
老师掏完口袋里的钱 利索地给了他
孩子的目光第一次鼓起勇气迎上路人
就要喷出水花来
老师离开讶然的视线群
乐呵呵得像个孩子
突然他打个激灵 拍拍裤
袋苦笑
低头琢磨着
晚上还是回家 顶住老婆的数落
只凑活着 弄一碗水煮面条
宿 命
把头探进时间的布袋 我看见
有的人挥舞长矛
有的人职掌风云
有的人扑倒在金黄的向日葵地上
奇异而陌生 欲望的虫豸
过盛地繁殖在历史的墙角
我孤单地仰望 既而颔首
痛苦如思考者的形状
风声催紧
纷乱的梦片打碎月光
散扔在绝望的伤卒头上
想要一柄利剑――宙斯的闪电
帮我劈出雅典娜的智慧
平息下怦然的心跳
突然想到他――那个勇敢的战士
于是映着青灯、持起藤条
摆开了长跑的架势
希腊的城门在哪头？
尽头！
奔驰在金黄的麦道 马拉松。
至死 不渝。
看 病
过度疲劳 你已经是亚健康 最好多做休息
谢谢 我早就知道 但我没法放下手头的事
何必如此固执 身体比金钱重要
不 我只是拿着书、动着粉笔 讲故事给孩子听
那么说你是老师 我的病人 不要命地爱护孩子
是的 我的医生 你和我一样也是病人 不要命地挽救死亡
医生一楞 然后会心地望着对头 戴眼睛的先生