你们知道生理缺陷的人是怎样用自己的方式来爱别人的吗?你们得到过他们的爱吗？我想：很少吧，你们的家庭中的每个人都是完好的，没有缺陷的。
一个既是哑巴又是耳聋的人，他已经失去了人体最重要的两种器官，但他的爱却不比健康的人残缺，他就是我的——二叔。因生理的缺陷，他一直和我们生活在一起，他对我和妹妹的爱，我一直都铭记在心。
“谁言寸草心，报得三春晖”，孟郊写出了天下儿女的心声。二叔虽然不是我的亲身父母，但他胜似我都亲身父母。小时候，妈妈因农地了的活，把我交给二叔带。那时，二叔是在本队修自行车的，虽然二叔有缺陷，但他做起事来头头是道。尽管那辆自行车有一点小毛病，他修好后，都会把别处在细心的检查一遍，因此，好多人就都会到二叔这儿来修车，他也不会一边修车，就把我置之不理，有时他会用手比这让我别离开那个地方，或者给我钱，让我买个小零食吃，他就是这样日复一日的出去，日复一日这带这我，我小时候的时光大多是和二叔一起过完的。
上了小学，我懂事多了，知道爸爸妈妈和而数都不容易，他们每天都是早期摊黑的干活。到了五六年级的时候，二叔也知道我们应该好好学习，没当我和妹妹写字的时候有同学来找我们，不管是玩还是学习上的事情，只要他在家的时候，他就会很生气让那个同学回去（还带有骂的口气，虽然不会说话，但他可以喊出声来，很吓人，有时候我也害怕），就这样，我虽然和妹妹都很无奈，但我们还是无话可说，毕竟二叔也是为了我们两的学习啊，我们只有乖乖的写我们的作业啦！
在到初中的时候，家庭条件也好的多了，爸爸给二叔开了个商店，他也就有了一份工作了，也是卖东西又带修自行车，这样，二叔的生活也就好多了。有一次星期天的下午时候，我去商店里去换二叔回家吃饭，我作业还有一点没写完，二叔回家吃饭的时候看见妹妹正在写作业，所以认为我作业也还没写完，就很快的把饭吃完（前几句只是我的分析，不过，应该很准确），他一进店门，就用骂的表情以及口气都我说：“快点回家写作业去，不要看点视了”（因为我们生活在一起时间长了，二叔一般表达的意思我们都很清楚），就这样，我回家写作业去了。
有时候，我真的很烦二叔，整天骂我和妹妹这儿干的不好，哪儿做的不行了，但又细细一想，二叔也是为了我们以后有个好的前程，用妈妈说的一句话就是：“你只要好好学，就是以后当不上别的，当个老师，也不会像爸爸妈妈一样，在干那麽重的活”。
二叔，就这样，他把他对我们的爱放在一件件微不足道的小事中，就算有时他举起手要打我们的时候，也是对我们的一中爱，你们能体会到吗?我感谢我的二叔，是他让我有多了一份感动与爱，更多了一份信念——一定好好学习。
“残缺的生理，不残缺的爱”——它让我更懂得珍惜二叔对我的那份独特的爱。