如果我是语文老师，我将拿着崭新的书本，迈着轻捷的步伐，走上向往已久的讲台。这时我的心情将是多么激动。
我站在讲台上，看着我的学生们，看着他们一双双求知的眼睛，我心里没有一丝的慌乱。我要用我精湛的讲解，去赢得他们的尊敬。我的第一节语文课，一定要像一条清澈的小溪泛起的朵朵浪花，去撞击那一颗颗童稚的心，开启盼望着创造的心灵。
如果我是语文老师，那么我染着明媚色彩的教学生涯，就像一首优美的长篇叙事诗，掀开了第一页。我要激励我的学生，使他们树立起远大的理想。我要给他们朗诵流沙河的诗：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是火，照亮前进的路……”啊，这是我给他们上的一堂思想教育课。
如果我是语文老师，我将教他们唱那豪迈奔放的《敕勒歌》；我要让他们和我一起，用饱蘸深情的笔，写下《祖国，我生命的根》；我要教他们爱祖国，祖国是他们最亲爱的妈妈，让他们意识到祖国的语言是多么丰富美丽。我要给他们讲李白、杜甫的诗，冰心、朱自清的散文，鲁迅、杨沫的小说，让他们去领会那汹涌磅礴的气势，清新、隽永的风格，刚健、浑厚的笔触……
如果我是语文老师，我将有喷不完的热情。在课余和学生们一起唱歌、跳舞，和学生们一起携手向山峰攀登，和学生们一起打篮球乒乓球。是否有人问：“你这样不觉得单调吗？”我会毫不犹豫的回答：“这恰使我感到充实和光荣。”
如果我是语文老师，我不自高自大。我要向学生们学习，学习他们身上的闪光点，不断提高业务水平，做为人师表的楷模。对待他们我不应该有偏袒的私心。
这，就是我，一位未来的语文老师的全部奢望。但这只是假设的。难道假设就不能变成现实？能的，我将凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动去掉这篇作文题目前面的“如果”二字，成为一名名副其实的语文老师。