初中二年级物理老师雨亚舟一心扑在教学上，深受学生们的好评。
初中二年级有一百三十二个学生。一个老师要想教好这些学生，只靠每天八个小时，远远不够，还得挤出大量的时间。雨亚舟是这样想的，也是这样做的。
有一回，他要离开学校三天，去县教育局开会。临走之前，他精心布置了五十五道练习题，要求学生在这几天的物理课时间内完成。学生们很听话。他回到学校那天，全部作业交到了办公桌上。
第三天就是期末考试的时候了，复习时间仅仅还有一节课。怎么办?必须充分利用这一节课，抓住难点复习。什么是难点呢? 雨亚舟说：“学生不懂的内容就是难点。只有认真批改作业，才能抓住难点。”
当天下午六点钟，雨亚舟坐在办公室里，拿着钢笔，聚精会神地批改作业，一张一张的翻，一条一条的改。填空题、判断题、选择题还好改一些，计算题可不那么容易了，需要一步一步的看，第一步答对了要给予肯定，不能只看答案，凡是答对了的地方都要打上对的符号，凡是答错了的地方都要打上错的符号，一定要给每一小题写上分数，并且把它们加起来，再加上各大题的分数，最后算出总分。因此，批改作业要花费很多时间。当时，雨亚舟一个大牙疼痛，牙龈肿大，室内热烘烘。他的额头、脖子巴满汗，手心手背尽是汗，衣里衣外还是汗。当他改完一半作业的时候，断了电，一片漆黑。他很烦恼，只好动用随时准备的两盏小煤油灯。灯光不够亮，看作业十分吃力，速度慢了很多。尽管条件太差，雨亚舟还是一直工作到深夜十二点钟，将三百九十六页的作业彻底批改完了。在批改作业的过程中，雨亚舟发现了一系列的问题:一是用错公式，二是公式用对了但是数字代错了，三是乘除法算错了，四是无法破题。
知己知彼才能针对性地讲课。第二天，雨亚舟在课堂上给学生们讲解存在的问题，讲得一清二楚，学生们洗耳恭听，一听就懂，收到了事半功倍的效果。学生们异口同声地说:“雨老师，你是我们的好老师!”