无巧不成书。我们学习历史教材上的“辛亥革命”这一节时正是2011年10月10日，这天正好又是“辛亥革命”100周年纪念日。所以历史老师刘金球老师一进教室就问我们今天是什么日子，问得我们莫名其妙，以为这天是个什么重大节日，而我们又忘了呢。当刘老师在黑板上板书课题“辛亥革命”后，同学们才恍然大悟！
学习完教材内容，刘老师要我们合作探究：辛亥革命的历史意义和现实意义，与民族复兴有何联系？
听完刘老师的话，同学们都陷入了深思。博学的刘老师引导我们分析：
辛亥革命的爆发有其历史必然性。其历史意义是推翻了在中国统治了一千多年的封建皇朝；其现实意义是开启了中华民族复兴之路。中国共产党在继承和发展辛亥革命开启的中华民族伟大复兴的基础上，带领人民建了人民当家作主的新中国，开辟了特色社会主义基本制度，创立了中国特色社会主义理论系。
刘老师接着又说：“我们中国目前还未完全统一：台湾还不在祖国的怀抱。因此，现在两岸关系和平发展已成为中华民族伟大复兴的重要组成部分。辛亥革命精神是两岸同胞的共同历史记忆和推进祖国统一大业的宝贵财富，也是促进两岸关系和平发展、实现中华民族伟大复兴的重要思想基础。”
“实现中华民族伟大复兴是条主线，中国在长期的历史发展中形成了统一的多民族国家，中国各民族统称为中华民族。中华民族历史悠久、文化灿烂。但是，1840年鸦片战争以后，救亡图存成为时代强音，如何实现民族独立，人民解放和国家富强、人民富裕摆在了中国人民面前。辛亥革命10年后，中国共产党诞生，从此中国革命的面貌焕然一新，中国革命进入新民主主义革命阶段。随着新民主主义革命胜利、新中国成立，中国逐步走上社会主义道路。”
刘老师神采飞扬地讲，同学们聚精会神地听，这节课出奇地安静，也许以时事为载体的爱国主义教育也是同学们乐于接受的吧。刘老师讲完之后，王宇飞同学戏曰：“刘老师，你是教政治的吧？”刘老师没有回答，而是转身在黑板上写下了一行字：“家事、国事、天下事，事事关心！”然后，刘老师面对同学们，语重心长地说：“同学们，民族复兴的重任是落在你们的肩上的！我们要以史为鉴，不能愧对先人。你们是任重而道远呀！”
这一席话，重重地落在同学们的心坎上，良久，教室里鸦雀无声……