场景一
放学后,菁菁嘴里哼着小曲,背着书包一蹦一跳地走出校门.忽然,菁菁看见校门外有个家长不小心撞上一个学生,那个家长不但不道歉,反而大声地骂那个学生不长眼睛.学生眼红红的,眼泪汪汪的.这一幕引来了许多过路人,他们都在指指点点.菁菁见此,立刻跑过去送一首“歪”歌:“在那附近的小地方,有个家长欺负学生,他不但没有道歉,反而骂得更凶了.”嘿,菁菁既然改偏了儿歌:《我的上学工具是袋鼠》.这不,那个家长一听到这首“歪”歌,就红着脸往回走了.
镜头二
“叮.叮.叮”上课铃响了,同学纷纷走进教室,拿出课本,蹲蹲正正地等老师来上课.老师来到讲台上对我们说：“同学们,由于明天是国庆节,所以校长说放三天假.”
教室里一片寂静,我顿时奇怪了,这么好的事,应该高兴的呀!可没想到的是,到了下课,全班像沸腾的油似的,吵闹起来.瞧,那些同学像是吃兴奋剂一样：有的把书扔在半空中,有的用手直打敲桌子,有的尖叫着……真是乱七八糟了.菁菁见此,又把“歪”歌送上去了：“你们总是爱搞破坏,小心被老师发现了!”哇,怎么连《当你孤单你会想起谁》都改偏了?真够“劲”的.不过菁菁这招“歪歌计”对他们没起作用.菁菁见这招不行,就用另一招：“歪歌舞”.菁菁性感地扭动着身子,唱着歌.那些淘气的同学看见了,个个都大笑着走出教室.嘿,菁菁这招“歪歌舞”还真管用!
画面三
今天下午上音乐课,因为老师有点事,就让我们自习.这时菁菁走上讲台上对我们说：“同学们,我教你们音乐吧!”说着就拿着歌词把歌词抄在黑板上.我抄着抄着,忽然有个同学说：“菁菁,歌词不是这样的啊!”菁菁小着对我们说：“这是我改偏的,改偏的有意思嘛!呵呵!”“啊!?”晕!!最可怕的是,菁菁教我们唱的时候,声音像雷鸣电闪一样,十里之外都能听得见她的声音,还差点把我们的耳朵给震聋了呢!
哈哈,你们这下满意了吧?记住,你们谁也不能打我的小报告哦!不然,哼哼!咦,糟了,菁菁朝我这来了,嘴里还不停地骂我把她的“歪”事尽暴光.是谁打我的小报告?不管那么多了,我溜!