亲爱的老师们：
大家上午好！
一年好景君须记，正是开学工作时。今天的会议体现出一个主题词：新！
新面貌。大家看，我们每位老师脸上都堆满了笑容，那么快乐，那么美丽。再看大家的衣着，男士穿着潇洒，女士穿着漂亮，如果我没猜错的话，大家今天出门的时候，一定在衣柜前伫立了很久。告诉大家，我就是这样的，目的就是想以一个崭新的精神面貌出现在大家面前。刚才，我们以学科备课组为单位，表演了精彩的节目，很有气势，很有力量，很温暖，让我很受感动。我相信，咱们崭新的精神面貌一定能开创新学期工作的崭新的开始。
新成员。新的学期，我们这个团队又迎来了几位新成员，他们是：郭霞老师、吴翩老师、林道新老师、杨向松老师、李明老师、张晓琴老师、徐小平老师、刘绍凤老师、杨树宏老师、黎淡宜老师、王先梅老师、朱先钢老师、王步理老师、刘红玉老师等，你们的加入，为我们这个团队注入了无穷的活力，为我们的工作增添了无尽的动力，也让我们对美好的未来充满了无尽的期待，让我们再一次用最热烈的掌声欢迎这十几位兄弟姐妹的加盟。
新规划。新的学期，新的起点。所谓凡事预则立，不预则废。刚才，我们各个大备课组，两个级部，都谈了自己新学期的计划，让我们对新学期的工作充满了无穷的信心和美丽的憧憬。
作为年级部的分管领导，我也想给大家谈一谈我新学期的梦想，因为这些梦想需要我们全体老师一起来努力。
梦想之一：快乐！每当我从不同的教室前走过，看到一些老师疾言厉色地冲学生“训喊”；每当走进办公室，看到很多老师一脸疲倦地趴在那里改作业、备课；每当遇到老师，听到常常是带着无限抱怨和无奈的话题的时候，我的心里都会涌起一个强烈的愿望，希望我们每位老师都快乐，都能在辛苦工作的同时也能充分享受工作的快乐。所以前几天，我就向张校长提出，在编排我们初二年级本学期课表的时候，请拿出一天第八九节课的时间，让艺术组的老师带领我们的女老师去跳一跳健美操或拉交际舞，再拿出另一天第八九节课的时间，让体育组的老师组织我们的男老师去踢踢足球，打打篮球。可是教务处的黎主任告诉我，由于课务复杂，这个要求实在难以满足。尽管我的这个想法还没付诸实施就流产了，但我期望我们老师快乐的心情并没有改变！快乐从哪里来，一方面，境由心生。老师们，我们的生命就是由这样一个个普普通通的日子构成的。每天的快乐就累积了一生的快乐和快乐的生命，每天的不快乐带给我们的就是一生的不快乐和不快乐的生命。我们教师要想拥有快乐幸福的人生，一切要从“心”开始，以积极的心态去接受现实，悦纳自我，心存感激，追求卓越。我们不可能都超越别人，但我们却可以超越自己，做快乐的自己。我们不一定能成为物质上的富翁，但是我们完全可以成为精神上的贵族。在这一点上，我们四位级部领导愿意成为大家烦恼的倾听者、快乐的分享者，各位在工作、生活当中有什么难处，请及时告诉我们，我们将竭尽全力为大家解决。各位工作当中取得的成功，我们会大家分享，生活当中有什么喜事，也一定告诉我们。快乐从哪里来，快乐来自于享受。享受付出，享受工作，享受生命和活着的过程。也只有学会享受，我们的脸上才会永远饱含发自内心的微笑，世界也才会因这种发自内心的微笑而鲜活起来。
梦想之二：成长！有人问：备好一节课，上好一节课到底需要多少时间？需要投入多少精力？苏霍姆林斯基说：为了达到理想的课堂状态，需要一个教师付出一辈子的努力。的确，我们老师的工作说简单也非常简单，几年下来，几轮循环下来，按部就班，甚至照本宣科也能应付下来，但职业倦怠会成为不求上进的老师师难以逾越的鸿沟，给我们自己的人生增添无穷无尽的烦恼与郁闷，也让事业苍白无光。教师的工作说复杂也非常复杂，一个用心的教师，穷其一生仍不能探究尽所有的奥妙。因为，教师面对的是一个个活生生的人，一茬又一茬的人。每个人都有每个人独特的个性色彩，每茬人都有每茬人独特的时代特征。投入进去的教师，虽然忙碌，但注定是快乐的，他在爱学生、研究学生、成就学生的同时，也会使自己积累起丰富的经历和学识，也成就自己。正像特级教师武凤霞所说的那样，只要有走的欲望，舞台就会在你的脚下延展。只要不让年轻时的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在我们的面前。为了推动大家实现自我的成长，我们下发了一份《监利新教育实验学校初二年级教师专业化发展规划书》，请大家认真填写，３１号和教案一起交到我的办公室。在老师们自我成长这一点上，我们四位级部领导愿意成为大家的监督者和执法者。谁没有认真备课，谁没有认真上课，谁没有认真批改作业，谁没有进行教学研究，我们都将毫不留情地指出，并提醒大家改进。因为我们相信，只有大家重视自我的成长，我们的学生才能进步，我们的班级才有动力，我们整个年级才能努力向前。
梦想之三：精神！鲁迅先生说，人是要有点精神的。我们首先希望大家继续保持同甘共苦的精神，做好学生工作。过去一年的工作证明，我们的工作是琐碎而复杂的。新的学期，我们又面临新的问题，那就是“初二现象”。因为初二是初中生活开始分化的时期，经过一年的学习生活，环境熟悉了，人也熟悉了，一些学生就不像初一那样规矩了。如果我们和家长密切配合进行教育，就会使更多的学生迎头赶上，与集体一起前进。否则，就会出现早恋、上网、学习成绩下降、逆反心理严重等等问题。面对这新的问题，需要我们老师们继续发扬吃苦精神，坚持做到深入教室、寝室，及时了解学生情况，和学生做知心朋友，并与家长加强联系和沟通，帮助学生走过这一年非常时期。为了保证学生的管理到位，我们将继续坚持过去的早锻炼轮流值班、早晚读班主任及科任老师早进班，课间操科任老师跟班、晚自习严格值班、晚上查寝等等制度，望各位在新的学期能做得更好。我们还请大家发扬追求卓越的精神。三个年级三朵花，我希望我们年级这朵花开得最艳，具体来说，我希望我们老师和学生的精神面貌是最棒的，不管是做操还是集会，都能体现出最佳的精神状态。我希望我们每位班主任的班级管理是最好的，我希望我们每位老师的教学是让人拍手称赞的，我希望我们这个年级是最和谐、阳光、最活力、成长最快的团队。
梦想四：和谐！本学期，我想在我们年级以各备课组为单位，设立一个奖项，叫“和谐团队奖”，即要求全体成员共同演奏美好的和谐之音，评选取条件就是五讲：讲爱心，讲正气，讲合作，讲学习，讲钻研。有两条一票否定的规定：一是本组出现教师工作失误或不到位造成学生学业成绩不及格；二是本组出现“师德”不合格行为。我们希望各个备课组要重视教师之间的合作、互助和共享，形成相互鼓励、相互帮助和共同提高的积极依赖的团队关系。只有在这合作的快乐中，集体的智慧才能显现出惊人的魅力。
老师们，在教育这条痛并快乐着的路上，我们都是尺码相同的人，我真诚地希望，我们年级的每一位老师都能做到：
虽同样身处浮躁的时代，但不肯放弃早已被许多人弃如敝履的理想，而是始终怀着一颗真诚的心，勇于承担身为教师的责任，在自己的教室里和讲台上，守护着最初的纯真愿望；
能追求真理，求知若渴，愿意亲近那些真正伟大的书籍，尤其是那些能够帮助我们理解教育、理解人性，解决问题的专业书籍，并且甘心承受一次次的“打击”，勇于不断地自我否定，将专业修炼视为终身之事。
让我们大家在一起，每天快乐地工作，幸福地生活！