我买了一本书，名叫《蒲公英》。我十分喜爱它，特别喜爱其中的一篇叫《要蛋糕，还是……》的文章。 我读到爱民的爸爸用蛋糕和巴掌对待爱民的时候，不禁想起了爸爸。他也和爱民的爸爸一样，用巧克力和那条半旧的皮带对待我，直到我请他看了《要蛋糕，还是……》这篇文章后，他才改变了一些对我的态度。 爱民知道爸爸的巴掌很厉害，总是十分害怕，于是他更加用功学习了。我回忆起期中考试的前几天，爸爸买了一些巧克力，说：“考到年级前25名，就给你巧克力，考不到……”一边说一边指了指皮带。我害怕极了，决心考到班里前25名，不挨揍。于是，我更加用功地学习。当然，我不全因为怕皮带，我也迫切希望能够考好……终于，我得到了奖品——巧克力。 可是，我觉得这样得来的巧克力并不甜，我知道，像作品中爱民的爸爸和我的爸爸一样的人，还真不少哩！听同学们说，只要考到好成绩，他们的爸爸妈妈就给他们买自行车、买水杯、买手表、买这个买那个。
这种诱惑和压迫往往会事得其反，由于学生十分害怕以至于在考场上不能集中精力，由于诱惑导致学生在考场上作弊，所以家长最好别用这两种方法来提高我们的成绩。
我在期中考试中，一个监考老师发现一个学生在抄书，于是走过去让他站起来，当老师问他为什么抄时，那个学生哭了。他说：“我爸爸让我考到前20名，我没有那个实力，但爸爸说考不到挨打。”我听完之后顿时感到父亲对我的压迫不是同他一样吗？
我真希望作家叔叔多写些像《要蛋糕，还是……》的作品，告诉爸爸、妈妈们，不要用蛋糕、巴掌来对待我们，好好地说道理吧，我们会用功学习的，谁想当一字不识的文盲呢？