苏老师是教我初一、初二年级的数学老师。如果没有他，我可能永远都迷茫在数学学习的途中。
小学时，我的数学成绩非常一般，总是考一点很不起眼的分数。到了初一，刚开始时，我准备抱着侥幸的态度学习数学，甚至想到用语文英语的成绩掩饰数学学习的不足。但当我了解到初中数学与小学数学的区别时，我傻了眼。可是我对数学学习的热情始终提不上来。
初一数学周考，我总是考八十分左右的成绩，不是因为粗心，就是因为马虎。但苏老师仿佛看透的心理似的，总是不在同学面前责备我。直到有一次，我的数学成绩又有倒退时，苏老师终于忍不住了，他找我谈话，他轻轻地拍着我的肩膀说：“数学学习来不得半点粗心大意，需要的是耐心和细心，你的成绩总是提不上来，可能是由于你上课听讲不认真造成的，希望你上课认真听讲，老师对你充满了希望。”我的眼泪差点儿掉下来。在这以后，我尝试着静下心来非常认真地做作业，深刻思考数学题目。我发现我似乎，摸索出了一条解决问题的方法来。
过了一段时间，我的数学成绩处于班级中上游，老师总会向我投来赞赏的目光，我也会心地笑了。第一次月考，我因数学取得优异的成绩而夺得班级总分第一。此后，我更加坚定了学习数学的信心，我认为只要付出艰苦的努力，我一定会取得优异的成绩的。后来，我的数学逐渐排到班级上游，也经常考满分，老师也对我抱有更大的信心。我的数学学习渐渐进入佳境。
苏老师，我的好老师，他总是很小心地呵护我那脆弱的自尊心，因为他相信我，他坚信我能考出好成绩，他给我前进的巨大力量，给我指明了前进的方向。
这就是我的苏老师，一个值得我敬佩的好老师。