当黑板上中考倒计时的数字从两位数逐渐变成一位数时，我便知道，亲爱的老教室，我和我的同学就要与你告别了。
三年来，老教师里上演了无数个精彩动人的故事。如今，故事结束，我们毕业，有几首歌想献给我们的老教室。
好想再回到那些年的时光，回到教师座位前后，故意讨你温柔的骂。黑板上排列组合，你舍得解开吗？
这是要献给我们教室的第一首歌——《那些年》
黑板上的记忆是教室里最美的记忆。有忐忑，有紧张，有光荣，有快乐。当年被化学老师叫上黑板去写化学方程式，拿起粉笔的那一刹那，我的心便“扑通扑通”的跳起来，暗想：老师你可要手下留情啊！“第一个，高锰酸钾…….”漫长的五分钟啊，当发现自己幸运地通过时，我轻松下台，留给黑板一个潇洒的背影。但偶尔也会有出丑的时候，比如在做数学应用题时出错，被老师扣留在讲台上，那教鞭敲打黑板发出的“梆梆”声也让我难以忘怀。当上黑板听写单词全对被老师表扬时，黑板似乎也在对我点头赞许。
那时，我心里是甜的。教室里的黑板啊，难忘的记忆！
明天你是否会想起，明天你写的日记？
明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你？老师们都已想不起，猜不出问题的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。
这是要献给我们教室的第二首歌—《同桌的你》。
教室里有一种同学关系，叫同桌。当我被老师提问而不知所措时，在草稿纸上写下答案然后指给我看的人，是同桌；在我搬座位搬考场的时候帮我搬书的人，是同桌。我有一个同桌，赠给了我一个字—“早”。由于我上课经常迟到，同桌就花了一个午睡的时间在我的桌子上刻下了一个大大的“早”字。后来，我就真的没有再迟到过。谢谢你，同桌！
如今，那曾经热闹非凡的老教室空空荡荡的，黑板被擦得干干净净，同学们的课桌上也积了一层厚厚的灰尘。但我依然要为这个热闹不再的教室献上最后一支歌。
唱出你的热情，伸出你的双手，让我拥抱着你的梦，让我拥有你真心的面孔。让我们的笑容充满着青春的骄傲，为明天献出虔诚的祈祷。
教室，这是我献给你的最后一支歌—《明天会更好》。
即将升入高中的我，会拥有属于我的另一间高中教室。在那间教室里，我会继续着我的学习，我也会有我新的同学、老师，会有新的同桌。但老教室里所有的记忆我会完整地保存在脑海中。
闭上眼睛，那些化学符号、物理公式、英语字母密密麻麻如星星般向我眨着眼；那些灿烂的笑脸、癫狂的打闹仍旧历历在目：那些美好的时光、青春的岁月，随着时间的流逝，也一同珍藏在我心底。我对着我的老教室，轻轻地道一声：再见！
轻轻的，我走了，正如我轻轻的来了。我轻轻的招手，作别我亲爱的教室…