江西省赣州市文清实验小学五（4）班 漆松南
今天作文课，只见老师带着一丝莫名的微笑步入了三尺讲台，并且亮出了两个红包：一个是粗糙且胀胀的“岁岁平安”红包；另一个是光滑且扁扁的“贺”红包。“这儿有两个红包，其中一个里面有100元钱哦！”老师说：“连续猜对三次钱在哪里的同学，这100元钱就将奖励给他。”我想：有这么好的事情啊，可以奖励100元钱！万一猜中……但是，当我开心之后却担心起来：万一红包里没有装钱，或没有猜中，那就将错失一次良机。
第一次猜钱，我首选在“贺”红包，因为老师可能把握了小孩的心理，认为“岁岁平安”红包更硬更厚，看上去像装了钱。而“贺”红包看上去则很光滑，不像装有钱，所以我推断：是“贺”红包内装有钱。
公布答案了：100元钱果真在“贺”红包里。哈！哈！哈！我选对了！不出所料，我的推断是对的，也许我真是个小侦探家！当然，也要犒劳一下自己。这100元钱该怎么花呢？是买书，还是吃大餐？可要实现，还要再过两关哦！
“100元钱在哪个红包？”话音刚落，我的脑子飞快地转了起来。这次老师应该会把100元塞进“岁岁平安”红包，然后再将其压平后，伪装成无钱的假象，而又将“贺”红包的“肚子”故意胀起来，造成有钱的假象。根据我缜密的推断，于是我这次猜的是“岁岁平安”红包。
“啊！”我欢呼了起来，我又猜对了。两次全猜对了呀！再猜对一次就可以将100元塞入自己钱包了！难道我真的是柯南转世，侦察界新秀？我一定要好好答对第三次，要不然就前功尽弃了。
第三次猜钱了。我看着这两个红包，一个“贺”红包露出了蛛丝马迹——好像是钱的边，于是我就认定“贺”红包内一定有100元钱，我觉得老师毕竟还是老师呀！又不是神，也会有失误的时候！
答案公布了，那个“岁岁平安”红包什么也没有，那肯定是在“贺”红包了。“哈！我猜对了！”但老师却让同学打开另一个红包，竟然也是空空如也！两个红包里都没有钱，我傻眼了。同学们也议论纷纷起来。
这是，老师却从自己的裤袋里掏出了刚才那100元出来。这是同学们抗议起来，说老师不诚实。这时老师微笑着说：“前两次我是问钱在哪个红包？但第三次我是问钱在哪里呢？”哎，真是糊涂，这两句话虽然只有一字之差，结果却是千差万别啊！
通过这次猜红包让我懂得了做任何事情都要耐心、细心更要专心，千万不能在获得荣誉后就得意忘形，沾沾自喜。这次游戏让我终生受益。（指导老师：陈席荣）
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