写好字是中华民族的优良传统，自古就有字如其人、字是人们第二脸面之说。有关研究表明：写好字不仅是有文化修养的体现，而且对于活跃人的思维，调节人的心情有重大影响。如今许多外国人也对写汉字颇感兴趣，尤其是日本、韩国人。
然而，现在我们的国民却有越来越多的人写不好字，不敢写字，甚至不愿写字……写字正面临着一场前所未有的危机。
令人不解的是：尽管早在九届全国人大三次会议上，就有不少代表提案“加强写字教育”，近几年来关注写字问题的媒体及有关人士也有增多，可是“写字危机”并不见好转，反而越来越严重。
近日，笔者专门采访了工作在写字教育第一线的1周练好字创立者朱春晖先生。
笔者：以您多年的教学来看，您认为“写字危机”的原因是什么？
朱春晖：客观的说，电脑的普及一定程度上影响了写字教育，但是究其主要原因，我认为是各级教育机构对写字教学缺乏真正有效的方法。
笔者：为什么这样说呢？
朱春晖：我发现许多学校在教写字时，基本上是以字帖为范本，把笔画、偏旁部首、独体字、合体字分章节进行描红、临帖，辅以田字贴、米字贴、回宫格等进行练习，而且目的很明确：就是要与字帖上像，越像越好，并且强调循序渐进、勤学苦练、先慢后快。只是各个学校用的字帖有所不同，有的是古代书法家的字帖，有的是现代书法家的字帖，有些练习楷书，有些练习隶书或行书等，有些用硬笔练习，有些用毛笔练习。据他们说传统的练习写字也是这样。
我认为，这与其说是练习写字，不如说是练习像字，像字帖上的字，与画画是一回事，只不过将图形改成了字形而已。如果传统的练习写字也是这样，那为什么王羲之只有一个，而写好字的人却有许许多多呢？再说，不像就都不对、都不好吗？加上现在我们需要学习的东西很多，哪有那么多时间去慢慢地练得像。
我想正是由于这些错误的方法导致了今天的写字危机，让很多人害怕写字，不愿写字，认为写字太难了。
笔者：那么您认为写字难吗？什么才是解决“写字危机”的正确方法呢？
朱春晖：写字不难，相反很容易，有规律，如果真的很难，也不可能流传五千多年。想想，四大文明古国，为什么只有中国的文字源远流长，这不也正说明了中国字不仅容易书写，而且一定有规律才能够普及，否则，也一样会被历史淘汰。