在一场淅淅沥沥的春雨后，漫步在校园，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来，突然间才发现校园已经春意盎然，草儿绿了，柳树发芽了，一簇簇串铃花一团团映山红，在此时格外红艳、迷人。站在这里顿感心旷神怡，好像自己融进了美丽的世界。此时好友不知不觉中吟诵着：“日出江花红胜火……”听着熟悉的诗句，几年前的一幕（美丽的温馨家庭图）不觉浮现在眼前。那天阳光明媚，满山的映山红开了，沉醉在美丽风景中的我，蹦来跑去摘了一大把映山红，高兴地向田间劳作的爸爸、妈妈跑去，妈妈看到这个情景微笑着说：“真是日出江花红胜火的景象啊！”
当时听不懂诗句意思的我只是扑到妈妈的怀里撒娇，爸爸走过来用那满是泥巴的手摸着我的脸，当爸妈看到我之后的花脸都大笑起来，我也哈哈大笑起来……当我读书后才知“日出江花红胜火”出自白居易的《忆江南》。因为诗人曾在江南杭州和苏州做官，游遍那里的山山水水，感受到了那儿的美景，他也很受当地群众的爱戴，很喜欢那儿。可是他患病了，不得不回到故乡洛阳，但是他依旧忘不了那儿的山，那儿的水，那儿的人，那儿的一草一木，于是在67岁那年写下了这首《忆江南》。《忆江南》是一首词，“忆江南”是词牌名。这首词描写了诗人白居易对江南美景的赞颂与怀念之情，开篇的第一句“江南好”的“好”字便包含了诗人对江南美景的赞颂与向往，第二句“风景旧曾谙”点明江南风景之“好”，是他亲身体验与感受到的，这就既落实了“好”字，又照应了题中的“忆”字。第三、四句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”对江南之“好”进行形象化的说明，突出江花、江水红绿相映的明艳色彩，给人以光彩夺目的强烈印象，使江南春景跃然于眼前。
同时这句运用了形象的比喻“红胜火”和“绿如蓝”（满江绿水，就像青青的蓝草一样绿；岸边红花，比熊熊的火焰还要红。）把江南的春景渲染得多么绚丽多彩，多么生机勃勃啊！而这么美的景色诗人再也没有机会去欣赏了，于是他不禁叹息道：“能不忆江南”，结尾这个反问句，诉说了诗人对江南深深地热爱与眷念。是呀，那么美丽的江南景色，那么质朴的江南人民，怎么能不让诗人白居易留念呀？而我脑中那么美丽的温馨家庭图也怎么不让我留念啊！父亲在外打工由于患急病意外死亡，死前一句话也没有交代就撒手而去，只是留下年幼的弟弟、我和妈妈，从此之后家中便没有了微笑，妈妈由于长期的负重劳动与精神上的压力终于支撑不住而精神失常了，整天胡言乱语，生活也不能自理。
我看着这个支离破碎的家，好想、好想回到几年前的那一天，而此时能领悟到当时妈妈说的那句诗句“日出江花红胜火”的含义后，再也没有机会重温那温馨而美好的场景了。“哎，田诚，在想什么呢？”好友的话让我有回到现实中，我回到道：“没有想什么，只是欣赏这么美的景色。”接着与好友一起流着泪朗诵着：“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”