初次折千纸鹤，是10岁。在表姐家满房的展翅欲飞的小鸟之后，便要求她教我。于是，我开始创造着一只只属于自己的精灵。
曾经一度地沉浸于自己的世界。于那些小精灵，我便是神，是赋予它们形体的人。我喜欢这样的感觉——似乎没有我，它们就不可能存在于世上。然而，我的性格不许我再痴迷下去。于是，精灵们出生不久便被抹杀。
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再度拾起那一张张毫不起眼的小方纸，是朋友生日时。因为十分投合，所以想送特别一点的礼物。苦苦思索了一星期也没有结果。“你不是会折千纸鹤吗？”母亲一语惊醒梦中人，我似乎整个心都欢喜起来。日夜赶工，折好了1200只纸鹤(那时她12岁)。朋友看到礼物后，兴奋地抱着我跳。我也很高兴，因为这是自己第一次如此用心地准备礼物。
2
6年级换了同桌。很阳光的男孩，平日里称兄道弟，一起打篮球，我书忘带了借给我，我犯错了替我承担，被老师训到成为兔子时，默默递来纸巾，是个很好的人。然而，美中不足的是他爱唱歌，以至于影响到我听课。
终于有一天，我发现他爱折千纸鹤，于是不怀好意地说：“兄弟，帮我折千纸鹤吧！”他很爽快地答应了。却不知是个噩梦的到来。起初只是按他的意愿折叠，后来却发展为约法三章：
1、乙方若在课上唱歌，一首罚20只千纸鹤。
2、乙方若随意篡改歌词，一字10只千纸鹤。
3、乙方若惹甲方不高兴，一次30只千纸鹤。
甲方：***乙方：***即日起生效。
然后，每天我都有大丰收！上课时也安安静静。好不快乐！
毕业时，我觉得挺对不起人家的！毕竟人家对我这么好，我却让一个大男孩做小女生的事，实在不是一个“兄弟”该做的事。可这小子却送了我一大袋千纸鹤，说：“托您老人家的福，本人折千纸鹤的技艺日趋成熟，正考虑开个专卖店。到时还望您老人家能多多光顾！”那天，我看到好多千纸鹤在他的上方飞舞，让我眼睛有些迷离。
3。
如今，班上一个同学眼睛受了伤，很严重，要去做手术。于是，“全班都来折千纸鹤，为他送上祝福吧！”那个最不听话的女生提议。
然后就有了自习课上，所有人放弃了宝贵的40分钟，手上重复着一样的动作。每人面前一沓小方纸，红的，蓝的，黄的，绿的，心却是相同的；每人口中都念念有词，长的，短的，目的却是一致的。同学说：电视上有个“终极一班”，我们是终极五班！”
当《朋友》被我们唱响时，我被震撼了。不是因为守自习的体育老师眼睛湿润了，而是因为我自己的眼睛也红了！明明那么讨厌哭泣。
再然后，有同学用手机录下了这一幕，送去给那位受伤的同学手上，连同1000只千纸鹤，以及66份祝福。
最后，千纸鹤似乎以不单单是一种手工，而成了一种情谊，一种难以割舍的情谊，一种永远不会消失的情谊，一种高于爱情的情谊！
以千纸鹤之名，构建一个友谊的天空；以千纸鹤之名，将友谊进行到底！